Заходи БПР — Сестринська справа 2026

Хронічні та гострі рани є поширеною проблемою у практиці хірургів, медичних сестер, лікарів реабілітаційної медицини та спеціалістів, які працюють із пацієнтами з пролежнями, трофічними виразками чи синдромом діабетичної стопи. Попри появу великої кількості сучасних ранових покриттів, вибір пов’язки нерідко ґрунтується на звичці, а не на клінічній логіці. У результаті кожна перев’язка може перетворюватися на додаткову травму для тканин, посилення болю та фактор, що сповільнює загоєння. Сучасний підхід до лікування ран вимагає системної оцінки ранового процесу та розуміння того, що універсальної пов’язки не існує. На цьому заході ви навчитесь оцінювати рану відповідно до принципів TIME, підбирати перев’язувальні матеріали залежно від стадії ранового процесу та особливостей пацієнта, а також зрозумієте, як використовувати пінисті, альгінатні, гідроколоїдні та силіконові пов’язки у щоденній практиці. Також ви дізнаєтесь, як уникнути типових помилок, які стають причинами болю під час перев’язок та засвоїте сучасні атравматичні технології, що дозволяють мінімізувати пошкодження тканин і підвищити комфорт пацієнта. Після навчання ви зможете впевнено обирати оптимальний перев’язувальний матеріал для гострих і хронічних ран, пролежнів, трофічних виразок, синдрому діабетичної стопи та післяопераційних ушкоджень. • Сучасний підхід до лікування ран: принципи TIME. • Класифікація сучасних ранових покриттів. • Як оцінити рану перед вибором пов'язки. • Алгоритм підбору пов'язки залежно від стану рани. • Особливості використання пінистих, альгінатних, гідроколоїдних та силіконових пов'язок. • Помилки при виборі перев'язувального матеріалу. • Причини болю під час перев'язок. • Методи мінімізації болю та травматизації тканин. • Атравматичні технології та сучасні рішення для комфортної перев'язки. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

null Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Рентгенологічні ознаки метаболічних порушень часто є першими та єдиними об’єктивними маркерами системних захворювань. Від правильної інтерпретації цих змін залежить подальша тактика обстеження та лікування пацієнта. Якщо не розпізнати метаболічні синдроми кісток, то це може призвести до помилкових діагнозів, несвоєчасного лікування, прогресування хвороби і розвитку ускладнень, зокрема патологічних переломів та деформацій. На цьому заході ви навчитеся орієнтуватись у рентгенологічних патернах метаболічних уражень скелета, диференціювати метаболічну патологію від пухлинної, запальної та дегенеративної, оцінювати зміни у разі остеопорозу, остеомаляції, рахіту, порушень кальцій-фосфорного обміну, патології паращитоподібної залози, кристал-індукованої артропатії, подагри, хондрокальцинозу та інших станіів. Після навчання ви зможете інтерпретувати рентгенологічні зміни у пацієнтів з генералізованими або системними порушеннями кісток, правильно оцінювати ризики ускладнень та приймати обґрунтовані клінічні рішення. • Актуальність метаболічних уражень скелета в клінічній практиці. Основні точки оцінювання рентгенограм у разі метаболічної патології. • Класифікація мінерально-обмінних порушень. • Порушення кальцій-фосфорного обміну та мінералізації кістки: загальні рентгенологічні синдроми цієї групи. • Рентгенологічне оцінювання остеопорозу. • Променева діагностика порушень, пов’язаних з обміном вітаміну D. • Ознаки захворювань прищитоподібних залоз на рентгенограмах. • Порушення пуринового та пірофосфатного обміну (кристал-індуковані артропатії): основні рентгенологічні патерни. • Подагра та гіперурикемія: рентгенологічна діагностика. Хондрокальциноз (CPPD). Пірофосфатна й оксалатна артропатія. • Порушення обміну мікроелементів. Загальні механізми ураження скелета у разі накопичення мікроелементів.

Дистанційний електронний курс із доступом до матеріалів у зручний для вас час. Навчання призначене для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей професіоналів, усіх спеціальностей фахівців і всіх фармацевтичних спеціальностей. Курс зареєстровано в Центрі якості освіти МОЗ України за номером 1030574. У сертифікаті буде зазначено вид заходу — Електронний навчальний курс. Сертифікат підтверджує успішне проходження навчання, організованого провайдером БПР №2528 — ТОВ «ФармОсвіта». Тестування доступне до 31.07 включно. Сертифікати за липень будуть сформовані та надіслані протягом 3–7 серпня. У сертифікаті буде зазначено дату його формування (отримання). Телефон: +380 75 623 76 32 Email: info@pharmosvita.online Програма заходу • 1. Відеолекції • Лекція 1. Психологічний ресурс і адаптація до професійного навантаження • Поняття функціонального стану та психологічного ресурсу • Стрес як адаптаційний процес: фізіологічні та психологічні механізми • Рівні активації нервової системи та їх роль у продуктивності • Індивідуальні відмінності адаптації до навантаження • Резильєнтність як інтегративна характеристика стійкості • Баланс “навантаження – відновлення” як базовий принцип • Лекція 2. Психічні реакції на навантаження: тривога, криза, когнітивна дезорганізація • Психологічні реакції на стресові медичні ситуації • Тривога як базова реакція на невизначеність • Панічні та гострі стресові стани • Афективні реакції: агресія, роздратування, емоційні спалахи • Когнітивні зміни в умовах перевантаження (звуження уваги, катастрофізація, помилки оцінки) • Вплив стану лікаря на прийняття клінічних рішень • Лекція 3. Механізми відновлення та стабілізації функціонального стану • Поняття відновлення як психофізіологічного процесу • Короткострокові механізми відновлення в робочому процесі • Роль сну, відпочинку та перемикання діяльності • Когнітивні стратегії стабілізації стану • Емоційна саморегуляція у професійній діяльності • Соціальні та організаційні ресурси відновлення • Формування індивідуальної системи підтримки функціонального стану • 2. Підсумкове тестування • Перевірка засвоєння навчального матеріалу. • Організаційні питання щодо курсу • Тестування БПР Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 5. Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - "невідкладна (екстрена) медична допомога". Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Лекційна частина 1.1 Управління відходами, які не є медичними в ЗОЗ Огляд нормативної бази у сфері управління відходами Перелік операцій з відновлення відходів Побутові відходи План управління відходами Роздільне збирання побутових відходів Вимоги до контейнерів для збирання побутових відходів 1.2 Управління медичними відходами в ЗОЗ Національний перелік відходів, підгрупа 18 01 Схема управління відходами Вимоги до організації зберігання відходів Вимоги до приміщень Декларація про відходи 2. Підсумкове тестування

Картка заходу: симуляційний тренінг з невідкладних станів у амбулаторній практиці 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ КАРТКА ЗАХОДУ (симуляційний тренінг, тренінг з оволодіння практичними навичками) БПР медичних та фармацевтичних працівників. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та усіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховані бали БПР. Бали БПР: 5. Номер в системі БПР: 1019980. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «цифрова компетентність». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Центральний венозний катетер є одним із найчастіших джерел ятрогенних ускладнень. Катетер-асоційовані інфекції кровотоку, тромбози, механічні пошкодження та помилки догляду продовжують суттєво впливати на перебіг лікування, тривалість госпіталізації та прогноз пацієнта. У різних клінічних умовах робота з ЦВК є важливою складовою безпеки хворого і якості медичної допомоги. На цьому заході ви дізнаєтеся про сучасні доказові підходи до вибору та встановлення центральних венозних катетерів і догляду за ними. Ви отримаєте чіткі алгоритми дій, засновані на міжнародних рекомендаціях (CDC, INS) та реальних клінічних сценаріях. Після навчання ви зможете зменшити кількість катетер-асоційованих ускладнень, стандартизувати підходи до догляду й підвищити рівень безпеки пацієнтів. • Показання та вибір типу центрального катетера • Види ЦВК (тунельовані, нетунельовані, PICC, імплантовані порти), вибір залежно від пацієнта та клінічної ситуації. • Техніка встановлення: основні принципи безпеки • УЗ-навігація, асептика, алгоритм встановлення, контроль положення катетера. • Початковий догляд одразу після встановлення • Фіксація, перев’язка, промивання, перші 24–48 годин. • Щоденний та щотижневий догляд за ЦВК • Розчини для промивання, заміна пов’язки, доступ до системи, правила роботи з портами. • Інфекційний контроль та профілактика CRBSI • Антисептики, техніка оброблення конекторів, вибір пов’язок, міжнародні рекомендації (CDC, INS). • Ускладнення, повʼязані з ЦВК: діагностика та алгоритми дій • Інфекції, тромбози, обструкція, екстравазація, механічні проблеми. • Клінічні кейси та розбір типових помилок • Аналіз реальних ситуацій, покрокові рішення, взаємодія команди. • Симуляційна частина • Відпрацювання техніки догляду, промивання, заміни пов’язок, менеджмент ускладнень • Відповіді на запитання

Артеріальна гіпертензія часто перебігає безсимптомно, але завжди небезпечно. Пацієнти приходять з неспецифічними скаргами, а проблема полягає у високому артеріальному тиску. Медсестра з розширеними повноваженнями може помітити це першою, провести скринінг і навчити пацієнта контролювати стан, перш ніж розвинуться серйозні ускладнення. На цьому заході ви дізнаєтеся, як правильно вимірювати артеріальний тиск, відрізняти транзиторні підвищення від стійкої гіпертензії, оцінювати фактори ризику і мотивувати пацієнта дотримуватися рекомендацій. Ви отримаєте практичні алгоритми спостереження та супроводу, а також методи навчання самоконтролю вдома. Після заходу ви зможете впевнено вести пацієнтів з АГ, підвищувати їхню прихильність до лікування, контролювати ризики та реально покращувати їхнє здоров’я і якість життя. Ваші дії стануть першою лінією профілактики серцево-судинних ускладнень і допоможуть уникнути інфарктів та інсультів. • Артеріальна гіпертензія як глобальна проблема охорони здоров’я. • Внесок медичної сестри з розширеними повноваженнями у своєчасне виявлення та контроль АГ. • Сестринська практика як компонент мультидисциплінарного підходу. • Виявлення пацієнтів із підвищеним артеріальним тиском • Алгоритми скринінгу та групи ризику. • Техніка вимірювання АТ: стандарти й типові помилки. • Інтерпретація результатів: відмежування транзиторних підвищень від стійкої гіпертензії. • Первинне оцінювання факторів ризику • Кардіоваскулярні фактори ризику (ожиріння, гіподинамія, куріння, цукровий діабет, стрес). • Використання шкал і опитувальників у сестринській практиці. • Складання індивідуального профілю ризику пацієнта. • Сестринський супровід пацієнта з артеріальною гіпертензією • Спостереження на етапі первинної діагностики й після призначення терапії. • Взаємодія з лікарем: яка інформація є критично важливою для передавання. • Контроль прихильності до лікування та роль медсестри у мотивації пацієнта. • Профілактика ускладнень • Контроль модифікованих факторів ризику: харчування (обмеження солі, дієтичні рекомендації), контроль маси тіла, фізична активність, робота зі стресом. • Навички ефективного консультування пацієнтів. • Приклади освітніх програм для пацієнтів. • Навчання пацієнта самоконтролю • Методика вимірювання АТ у домашніх умовах. • Вибір тонометра й манжети: що має знати пацієнт. • Щоденник артеріального тиску як інструмент моніторингу та комунікації з медичною командою. • Інтерпретація результатів самоконтролю: коли звертатися до лікаря. • Підсумки та інтерактив • Розбір клінічних кейсів із практики. • Обговорення типових труднощів у комунікації з пацієнтами. • Сесія “запитання-відповіді”. • Відповіді на запитання

Електронний навчальний курс з інфекційного контролю, що містить 8 балів БПР. Номер заходу №1018056. Тестування необхідно пройти з 09.12.2025 – 12.09.2027. Законодавчі зміни 2025 року — нові вимоги до вакцинації кардинально змінили підходи до роботи медичних сестер. Незнання оновлених норм може призвести до серйозних правових наслідків для вас та вашого закладу. Правильне дотримання протоколів інфекційного контролю захищає пацієнтів, медичних працівників і колег від професійних інфекцій та травм. Медична сестра несе пряму відповідальність за якість вакцинації. Знання сучасних стандартів — професійний обов’язок і гарантія якісної допомоги. Після навчання ви зможете правильно зберігати, транспортувати та контролювати температурний режим вакцин, проводити тест на струшування, безпечно вводити вакцини, запобігати травмуванню голками та правильно утилізувати матеріали. Ви засвоїте протоколи використання ЗІЗ, техніки гігієни рук і створення безпечного середовища для вакцинації. Для отримання балів БПР необхідно надати не менше 70% правильних відповідей. Учасники, які не складуть тестування, не зможуть отримати бали БПР. Мова: українська. Доступ без обмежень. Рівень знань: Початківець. Програма заходу • Огляд національної програми імунізації та законодавчої бази • Оновлення Календаря профілактичних щеплень • Роль медичної сестри в реалізації національної програми • Накази МОЗ, нормативні документи щодо вакцинації • Юридичні вимоги до інформованої згоди, звітності, контролю якості • Використання засобів індивідуального захисту під час вакцинації • ЗІЗ як бар’єр для інфекцій: маски, рукавички, халати • Послідовність надягання і зняття ЗІЗ • Вимоги до чистоти, утилізації, попередження крос-контамінації • Гігієна рук під час вакцинації • Чому гігієна рук критично важлива навіть при використанні рукавичок • Коли миття, а коли — антисептик: алгоритми дій • Найпоширеніші помилки, що призводять до інфекцій • Холодовий ланцюг: обладнання, контроль, обслуговування • Що таке холодовий ланцюг і чому його порушення небезпечне • Типи холодильного обладнання в ЗОЗ • Пристрої моніторингу температури (термографи, індикатори) • Розміщення вакцин у холодильнику: зони, правила • Базові принципи догляду за обладнанням • Тест на струшування — коли і як його проводити • Безпека ін’єкцій: як уникнути ускладнень та травм • Сучасні засоби для безпечних ін’єкцій • Профілактика травмування голками (техніка ін’єкції, правила утилізації) • Контейнери для гострих відходів: вимоги, правила наповнення • Алгоритм дій у разі випадкового уколу/контакту з біоматеріалом Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Наша мета — відреагувати на воєнні злочини сексуального характеру серед різних вікових груп українців. Кількість балів: 4 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера