Заходи БПР — Медицина невідкладних станів 2026

Програма розрахована на акушерів-гінекологів, сонологів жіночих консультацій та пологових будинків, генетиків та радіологів, які мають досвід пренатальної УЗ діагностики або володіють сертифікатом базового рівня (І ступені) курсу «Сучасний акушерський ультразвук». Навчання охоплює розширену нормальну УЗ анатомію плода, аномалії плода та плаценти, УЗ діагностику багатоплідної вагітності, а також основи УЗ моніторингів вагітності — допплерографії, фетометрії та біофізичного профілю плода. Використовуються актуальні рекомендації ISUOG 2019-2022, FMF, SMFM, клінічний досвід та візуальний архів автора. Кожний урок містить відеолекцію, тестові завдання, матеріали презентацій та переклад рекомендацій. Слайди презентації для завантаження представлені українською мовою; відеолекції — російською. Доступ до матеріалів курсу: 60 днів — доступ для завантаження слайдів презентацій з текстами та ілюстраціями; 60 днів — онлайн доступ до відеолекцій. У телеграм-чаті надаються техпідтримка та відповіді на організаційні питання протягом усього періоду навчання. За результатами навчання видається іменний сертифікат UZSCHOOL. Учасникам з України — українською мовою з рекомендацією нарахування 40 балів БПР. Іноземним учасникам — англійською мовою із зазначенням лекційних годин. Курс проходить у записі на інтерактивній платформі UZSCHOOL. Кожен урок містить відеолекцію, слайди презентації для завантаження та тести. Число спроб вирішення тестових завдань не обмежене; після виконання тестування можна перейти до наступного уроку. Програма заходу • 15 квітня - 15 червня 2026 • 9.00 (по Києву) • Online • Урок 1: Аномалії черепа та центральної нервової системи. Нормальна розширена УЗ анатомія голови плода; аномалії черепу; акранія-екзецефалія - аненцефалія; енцефалоцеле; аномалії переднього мозку та переднього комплексу; вентрикуломегалія. • Урок 2: Аномалії обличчя плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія обличчя плода; оро-фасціальні розщілини; аномалії орбіт; аномальний профіль. • Урок 3: Аномалії черевної стінки та черевної порожнини плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; омфалоцеле; гастрошизис; верхні обструктивні аномалії ШКТ; обструктивні аномалії кишківника; інтраабдомінальні кісти; асцит. • Урок 4: Аномалії шиї та грудної клітки плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; аномалії легенів та плевральних порожнин; вроджена діафрагмальна кила. • Урок 5: Деякі ВВС. Нормальна стандартна УЗ анатомія серця плода; ектопія серця; аномальна позиція серця; аномальний сітус; ВВС з аномальним 4-камерним зрізом; ВВС з аномальними виходами головних артерій; ВВС з аномальним 3VT зрізом; аномальне кардіо-торакальне відношення. • Урок 6: Аномалії сечовидільної системи плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; агенезія нирок; мультицистозна дисплазія нирок; ехогенні нирки та рецесивний полікистоз; пієлоектазії; підковоподібна нирка; відсутність зображення сечового міхура плода; екстрофія сечового міхура; мегацістіс. • Урок 7: Скелетні аномалії. Важкі комплексні аномалії та синдроми. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія скелета плода; відкрита розщілина хребта; півхребець; каудальна регресія; системні скелетні дисплазії; аномалії кінцівок та суглобів плода; важкі структурні аномалії; хромосомні синдроми; комплекси, нехромосомні синдроми, асоціації. • Урок 8: Аномалії плаценти. Формування плаценти; УЗ морфологія нормальної плаценти; передлежання плаценти; ступінь зрілості та кальциноз; аномальна форма та лобуляція плаценти; аномальна структура; молярна, мезенхімальна дисплазія, кісти; відшарування та гематоми; пухлини плаценти; інфекції та плацента; товста плацента. • Урок 9: Фетометрія та ріст плода. Стандартна та розширена фетометрія; огляд гайдлайну ISUOG 2019 «Біометрія та ріст плода»; методика УЗ фетометрії; розрахунок ваги плода; оцінка ваги плода, процентилі та z-score; вагові номограми; графік росту; оцінка темпу росту плода; фетометричні індекси; оформлення фетометричного протоколу у III триместрі; малий та великий для гестаційного віку плід; УЗ діагноз затримки росту плода ISUOG 2020. • Урок 10: Основи акушерської доплерографії. Методика; маткові артерії; артерія пуповини; середньомозкова артерія та церебро-плацентарне відношення; венозна протока у II-III триместрах; важко інтерпретовані доплерограми. • Урок 11: Біофізичний профіль плода. БПП у класичних публікаціях та сучасних рекомендаціях; УЗ критерії БПП та їх оцінка; модифікований БПП; методика БПП; контроверсії та критика; БПП у протоколах та гайдлайнах; ISUOG 2020; коли БПП важливіший за доплер. • Урок 12: Багатоплідність: життєво важлива УЗ діагностика. УЗ моніторинги неускладненої багатоплідної вагітності. Діагностика типу багатоплідної вагітності в I триместрі та пізніше; УЗ ознаки монохоріальної та моноамніотичної багатоплідної вагітності; УЗ моніторинги неускладненої двійні. • Урок 13: Онлайн калькулятори. Онлайн програми для одноплідної та багатоплідної вагітності: FMF, Fetalbarselona, SMFM, Intergrowth, WHO; маловаговий плід: моніторинг та тактика за алгоритмом онлайн-калькулятора FMF; клінічні приклади застосування онлайн-програм-асистентів. • Кожні 3-4 дні — доступ до нових уроків. • Фінальний тест пройде у формі роботи з ехограмами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

ВГО «Всеукраїнська рада реанімації та екстреної медичної допомоги» — офіційний провайдер безперервного професійного розвитку (БПР), № 2065. Симуляційні тренінги або тренінги з оволодіння практичними навичками відповідають актуальним міжнародним протоколам ERC — European Resuscitation Council (Європейської ради реанімації) та ASC — American Surgeon College (Американської колегії хірургів), орієнтовані на практику та зараховуються до системи БПР для медичних працівників (вищої медичної та середньої спеціальної освіти). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

У вартість входить онлайн-трансляція, тестування БПР, сертифікат та 4 бали БПР, а також 1 рік доступу до запису трансляції. Діє 30-денна гарантія повернення. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Огляд EBMT 2026 (онлайн) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Онлайн конференція. Реєстрація безоплатна. Учасники отримають сертифікат (2,5 бали). Учасники мають пройти опитування. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Майстер-клас відбуватиметься на платформі YouTube. У день проведення учасники отримають персональне посилання на трансляцію. Нагадування з доступами будуть надіслані електронною поштою, SMS та Viber за день до події, у день події зранку, за 2 години та за 30 хвилин до початку. Запис події буде доступний протягом 30 днів. Учасники, які успішно пройдуть тестування, отримають сертифікат з 5 балами БПР на електронну пошту наступного дня після події. Для учасників без потреби в балах БПР передбачений сертифікат за участь у події. Програма заходу • 1. Анатомія зорового нерва. Механізм розвитку нейрооптикопатій • 2. Особливості кровопостачання. Будова шару нервових волокон сітківки: кореляція з дефектами поля зору. • 3. Клінічні ознаки нейрооптикопатій: на що звернути увагу? • 4. Алгоритм діагностики: • Клінічний огляд • Оптична когерентна томографія • Периметрія – типові дефекти поля зору • МРТ • Електроретинографія • Зорові викликані потенціали • Лабораторна діагностика: • 5. Запальні нейрооптикопатії • Оптичний неврит • NMOSD-асоційований неврит • AQP4-IgG • MOG-асоційована оптикопатія • 6. Ішемічні нейрооптикопатії • Неартеріїтна передня ішемічна нейропатія (NAION) • Артеріїтна передня ішемічна нейропатія • Гігантоклітинний артеріїт • 7. Червоні прапорці. Невідкладна діагностика • 8. Компресія зорового нерва. Хіазмальний синдром • 9. Токсичні та нутритивні нейрооптикопатії • Медикаментозно індукована • Алкогольно-тютюнова • Дефіцит вітаміну B12 • Дефіцит фолієвої кислоти • Дефіцит міді • 10. Спадкові нейрооптикопатії • Спадкова оптична нейропатія Лебера • Домінантна атрофія зорового нерва (Ген OPA1) • 11. Невідкладні стани в нейроофтальмології • Набряк диска зорового нерва. Дифдіагностика • Ідіопатична внутрішньочерепна гіпертензія • 12. Клінічні кейси Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Шановні колеги! Запрошуємо Вас на науково-практичну конференцію. До участі у заході запрошуються лікарі за спеціальностями: Акушерство і гінекологія, Дитяча гінекологія, Онкогінекологія, Неонатологія, Генетика медична, Дерматовенерологія, Ендокринологія, Анестезіологія, Внутрішні хвороби, Загальна практика – сімейна медицина, Хірургія, Урологія, Ультразвукова діагностика, Клінічна лабораторна діагностика, Проктологія, Пластична хірургія, Організація і управління охороною здоров'я, Сексопатологія, Фізична та реабілітаційна медицина, Фізіотерапія, Судово-медична експертиза, Медицина невідкладних станів, Медсестринські спеціальності — екстрена медицина, Медсестринські спеціальності — загальна практика-сімейна медицина, Медсестринські спеціальності — лікувальна справа, Медсестринські спеціальності — педіатрія, Медсестринські спеціальності — психіатрія, Медсестринські спеціальності — сестринська справа, Фармація. Кількість місць обмежена! Програма заходу • 21 липня 2026, вівторок • початок о 11:00 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

ВГО «Всеукраїнська рада реанімації та екстреної медичної допомоги» — офіційний провайдер безперервного професійного розвитку (БПР), № 2065. Симуляційні тренінги та тренінги з оволодіння практичними навичками відповідають актуальним міжнародним протоколам ERC — European Resuscitation Council (Європейської ради реанімації) та ASC — American Surgeon College (Американської колегії хірургів). Курси орієнтовані на практику та зараховуються до системи БПР для медичних працівників (вищої медичної та середньої спеціальної освіти). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Анемія — один із найпоширеніших синдромів у клінічній практиці, з яким стикаються лікарі практично всіх спеціальностей. Проте за зниженням гемоглобіну можуть приховуватися різні механізми розвитку, дефіцитні стани та захворювання, що потребують абсолютно різних підходів до діагностики й лікування. Електронний навчальний курс створений для лікарів, які прагнуть впевнено орієнтуватися в сучасних алгоритмах діагностики анемій та приймати обґрунтовані клінічні рішення. На курсі ви розберетеся в основах еритропоезу та механізмах розвитку різних типів анемій, опануєте покроковий алгоритм діагностики пацієнта з анемічним синдромом і навчитеся інтерпретувати лабораторні показники при дефіциті заліза, вітаміну В12 та фолієвої кислоти. Ви детально розглянете причини розвитку дефіцитних станів та їх клінічні прояви, засвоїте сучасні підходи до діагностики й лікування залізодефіцитної анемії, отримаєте практичні знання щодо ведення пацієнтів із В12-дефіцитною анемією та дізнаєтесь про особливості діагностики й лікування анемій під час вагітності. Курс поєднує сучасні міжнародні рекомендації, клінічні алгоритми та практичні приклади, що допоможуть уникати типових діагностичних і терапевтичних помилок при веденні пацієнтів з анеміями. У результаті ви дізнаєтесь, як швидко та системно підійти до діагностики пацієнта з анемією, інтерпретувати загальний аналіз крові, феритин, трансферин, вітамін В12, фолати та інші ключові лабораторні показники, відрізнити залізодефіцитну анемію від інших причин зниження гемоглобіну й правильно призначати препарати заліза. Навчання відбувається онлайн у власному темпі та зручний час. Доступ до лекцій надається протягом 1 року, передбачені додаткові навчальні матеріали та сертифікат із 6 балами БПР. Програма заходу • БЛОК 1. Основи еритропоезу та діагностики анемій • 1. Еритропоез: механізми та ключові учасники • 2. Класифікація анемій та діагностичний підхід • БЛОК 2. Залізодефіцитна анемія • 1. Метаболізм заліза: від абсорбції до утилізації • 2. Причини дефіциту заліза • 3. Діагностика залізодефіцитної анемії • 4. Лікування залізодефіцитної анемії. Частина 1 • 5. Лікування залізодефіцитної анемії. Частина 2 • БЛОК 3. Мегалобластні анемії • 1. Причини дефіциту вітаміну В12 та фолату • 2. Діагностика та лікування В12 та В9 дефіцитних анемій • БЛОК 4. Анемії у вагітних • 1. Фізіологія та діагностика анемії при вагітності • 2. Залізодефіцитна анемія у вагітних • 3. Фолат, В12 дефіцитні анемїй у вагітних Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Порушення харчової поведінки у немовлят та труднощі переходу від зондового до орального годування є складною мультидисциплінарною проблемою, яка набуває більшого значення зі зростанням виживаності передчасно народжених дітей та пацієнтів із тяжкою неонатальною патологією. Формування навичок годування залежить не лише від соматичного стану дитини, а й від розвитку орально-моторних функцій, сенсорного досвіду та взаємодії з батьками. Відсутність чітких знань щодо механізмів розвитку харчової аверсії та сучасних підходів до її корекції ускладнює прийняття клінічних рішень і може затримувати безпечний перехід до самостійного харчування. На цьому заході ви розглянете механізми формування харчової аверсії, особливості розвитку навичок смоктання, ковтання та дихання, фактори ризику та сучасні підходи до ведення дітей, які потребують ентерального харчування. Ви засвоїте тактику супроводу дитини на зонді, принципи responsive feeding, методи оральної стимуляції, а також критерії готовності до переходу на оральне годування та практичні стратегії його реалізації. Після навчання ви зможете своєчасно виявляти дітей із ризиком розвитку харчової аверсії, оцінювати готовність пацієнта до орального годування та застосовувати сучасні доказові підходи до організації безпечного переходу від зондового до самостійного харчування. • 1. Знайомство з харчовою аверсією • Що таке feeding aversion у немовлят. • Чим відрізняється від “поганого апетиту”. • Чому це мультидисциплінарна проблема. • 2. Формування навички годування у перші місяці життя • Координація смоктання–ковтання–дихання. • Роль сенсорного досвіду. • Значення ранньої взаємодії caregiver–infant. • 3. Чому виникає харчова аверсія • 4. Групи високого ризику розвитку харчової аверсії • 5. Коли і навіщо потрібен зонд • Показання до ентерального годування. • Назогастральний vs гастростома. • Зонд як підтримка безпеки та росту. • 6. Тактика ведення дитини на зонді • Responsive/cue-based feeding. • Non-nutritive sucking. • Оральна стимуляція. • Позиціонування та pacing. • Робота з батьками. • 7. Ознаки готовності до переходу на оральне годування • 8. Стратегії переходу від зондового до орального годування • 9. Клінічні кейси та практичні висновки • 10. Відповіді на запитання учасників

Цей курс допомагає перетворити невідкладну допомогу з набору окремих знань на зрозумілу командну дію. Учасники розберуть, як організувати перші хвилини при погіршенні стану пацієнта: хто оцінює ABCDE, хто викликає допомогу, хто готує дефібрилятор, кисень, венозний доступ, препарати та документи для передачі. Окремий акцент зроблено на клініках без реанімаційного відділення: курс не передбачає, що команда має інтенсивістські ресурси. Навпаки, він навчає працювати з реальним мінімумом – базовим обладнанням, чітким алгоритмом, візком невідкладної допомоги, чек-листами і вчасною ескалацією. Програма охоплює найважливіші сценарії, які мають бути відпрацьовані до автоматизму: зупинка серця, СЛР і дефібриляція; дихальні шляхи та гостра дихальна недостатність; анафілаксія; гіпотензія, шок, кровотеча і сепсис; судоми, кома, гіпоглікемія та токсичність. Після проходження курсу команда має отримати не лише теоретичне розуміння, а й готову логіку дій: як зібрати людей, як говорити вголос, як документувати подію, як контролювати час і як передати пацієнта так, щоб наступна команда отримала всю критично важливу інформацію. БПР: курс у процесі реєстрації. Кількість балів буде додана після внесення заходу до системи БПР. Програма заходу • Модуль 1 — Командний алгоритм ABCDE і виклик допомоги: оцінка Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure; ролі в команді; тривожна кнопка або виклик 103; візок невідкладної допомоги; чек-лист; підготовка до передачі пацієнта. • Модуль 2 — Зупинка серця, СЛР і дефібриляція: розпізнавання зупинки кровообігу, якісні компресії, вентиляція, AED/дефібрилятор, безпечна робота з розрядом, мінімізація пауз і командна комунікація під час реанімації. • Модуль 3 — Дихальні шляхи і гостра дихальна недостатність: кисень, позиціонування, аспірація, маскова вентиляція, мішок Амбу, бронхоспазм, аспіраційний синдром, важка інтубація та сценарій «не можу інтубувати/не можу вентилювати». • Модуль 4 — Анафілаксія і гострі алергічні реакції: раннє розпізнавання анафілаксії, адреналін як препарат першої лінії, інфузія, бронхоспазм, моніторинг, повторна оцінка та рішення про переведення. • Модуль 5 — Шок, гіпотензія, кровотеча і сепсис: оцінка перфузії, венозний доступ, інфузійна терапія, контроль кровотечі, ранні ознаки сепсису, стартова антибактеріальна логіка, підготовка до транспортування. • Модуль 6 — Судоми, кома, глікемічні порушення і токсичність: безпечне положення пацієнта, бензодіазепіни при судомах, кома невідомої етіології, гіпоглікемія, кетоацидоз, антидоти, LAST-синдром і медикаментозна токсичність. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Згідно з Наказом МОЗ України № 650 від 16.04.2025 кожен медичний працівник 🩺 незалежно від спеціальності зобов’язаний не рідше ніж один раз за атестаційний період проходити заходи безперервного професійного розвитку за напрямом «Цифрова компетентність». 📱 Цифрова компетентність — це основа сучасної медичної практики, що забезпечує якість, безпеку та ефективність роботи медичного персоналу. У час стрімкого розвитку технологій важливо не лише вміти користуватися цифровими інструментами, а й розуміти ризики, пов’язані з обробкою медичних даних, телемедициною та електронною документацією. 💡 У рамках заходу учасники дізнаються: 💻 чому цифрова грамотність є обов’язковою компетентністю медичного працівника ⚠️ які основні цифрові ризики існують у професійній діяльності та повсякденному житті 🔐 що таке кваліфікований електронний підпис (КЕП) та як безпечно його використовувати 📄 де застосовується КЕП у роботі лікаря та як правильно працювати з електронними документами 🚫 чому не можна передавати ключі, паролі чи носії іншим особам 🖊 як правильно підписувати документи та портфоліо КЕП 🕵️ як працюють схеми цифрового шахрайства та соціальної інженерії 📩 як розпізнати фішингові листи, підроблені сайти та небезпечні повідомлення 💳 як перевіряти платіжні сервіси та уникати фінансових втрат 📱 як безпечно користуватися поштою, месенджерами та мобільними застосунками ✅ які базові правила цифрової безпеки застосовувати щодня 🔒 як забезпечити конфіденційність персональних і медичних даних Кожен учасник заходу отримає сертифікат з нарахуванням 10 балів БПР. Програма заходу • Онлайн-семінар • 30 липня 2026 року • Початок : 11:30 • Основи цифрових підписів – використання КЕП у професійній діяльності лікаря та повсякденні • Цифрові навички медичного працівника • Цифрове шахрайство та правила безпечної поведінки в цифровому середовищі • Дистанційне навчання у режимі реального часу! • Семінар з оцінюванням та з використанням телекомунікаційних технологій Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Гематурія є клінічним синдромом із широким спектром етіологічних причин: від транзиторних і відносно доброякісних станів до тяжкої урологічної, нефрологічної та онкологічної патології. Вона не є ізольованим лабораторним феноменом – зазвичай це маркер потенційно небезпечного процесу, який потребує чіткої діагностичної стратегії. Своєчасне встановлення джерела кровотечі та правильна маршрутизація пацієнта визначають ефективність подальшого ведення і дають змогу уникнути фатальних наслідків. На цьому заході ви розглянете сучасні підходи до оцінювання пацієнтів із гематурією, зокрема її класифікацію, принципи первинного обстеження та диференційної діагностики між гломерулярними і негломерулярними причинами. Окрім цього, ви проаналізуєте тривожні симптоми, які вимагають онконастороженості, а також алгоритми обстеження із використанням лабораторних та інструментальних методів. Після навчання ви зможете точно оцінювати стан пацієнтів з мікро- та макрогематурією, своєчасно виявляти ознаки ургентних станів чи злоякісних новоутворень і правильно визначати подальшу тактику ведення. • Актуальність проблеми гематурії в клінічній практиці • Поширеність та клінічне значення • Міждисциплінарний підхід: уролог, нефролог, хірург • Коли гематурія є симптомом ургентного стану • Класифікація гематурії та первинне оцінювання пацієнта • Макрогематурія та мікрогематурія • Транзиторна й персистуюча гематурія • Безсимптомна і симптомна гематурія • Анамнез, огляд, базові лабораторні маркери • Гломерулярна та нефрологічна гематурія • Клінічні ознаки гломерулярного походження • Поєднання з протеїнурією, циліндрурією, гіпертензією • Гломерулонефрити, спадкові нефропатії, IgA Nephropathy • Коли направляти до нефролога • Негломерулярна гематурія: урологічні та хірургічні причини • Сечокам’яна хвороба, інфекції, травма • Патологія сечового міхура, простати, уретри • Пухлини сечовидільної системи • Післяопераційна та ятрогенна гематурія • Червоні прапорці та онконастороженість • Безбольова макрогематурія • Рецидивна гематурія у пацієнтів старшого віку • Анемія, втрата маси тіла, затримка сечі • Коли потрібне термінове дообстеження • Топічна та диференційна діагностика • Тристаканна проба та її клінічне значення • Початкова, термінальна, тотальна гематурія • Псевдогематурія: медикаменти, харчові фактори, гемоглобінурія • Типові діагностичні помилки • Сучасний алгоритм обстеження пацієнта з гематурією • Загальний аналіз сечі та мікроскопія осаду • Ultrasound, Computed Tomography Urography, Cystoscopy за показаннями • Лабораторна та інструментальна маршрутизація • Коли потрібна госпіталізація • Клінічні кейси і тактика ведення • Безсимптомна мікрогематурія • Макрогематурія на тлі антикоагулянтів • Гематурія з больовим синдромом • Вибір подальшої тактики та міждисциплінарна взаємодія • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером. • Проходження тестування (самостійно).