Заходи БПР — Медицина невідкладних станів 2026

Цей курс допомагає перетворити невідкладну допомогу з набору окремих знань на зрозумілу командну дію. Учасники розберуть, як організувати перші хвилини при погіршенні стану пацієнта: хто оцінює ABCDE, хто викликає допомогу, хто готує дефібрилятор, кисень, венозний доступ, препарати та документи для передачі. Окремий акцент зроблено на клініках без реанімаційного відділення: курс не передбачає, що команда має інтенсивістські ресурси. Навпаки, він навчає працювати з реальним мінімумом – базовим обладнанням, чітким алгоритмом, візком невідкладної допомоги, чек-листами і вчасною ескалацією. Програма охоплює найважливіші сценарії, які мають бути відпрацьовані до автоматизму: зупинка серця, СЛР і дефібриляція; дихальні шляхи та гостра дихальна недостатність; анафілаксія; гіпотензія, шок, кровотеча і сепсис; судоми, кома, гіпоглікемія та токсичність. Після проходження курсу команда має отримати не лише теоретичне розуміння, а й готову логіку дій: як зібрати людей, як говорити вголос, як документувати подію, як контролювати час і як передати пацієнта так, щоб наступна команда отримала всю критично важливу інформацію. БПР: курс у процесі реєстрації. Кількість балів буде додана після внесення заходу до системи БПР. Програма заходу • Модуль 1 — Командний алгоритм ABCDE і виклик допомоги: оцінка Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure; ролі в команді; тривожна кнопка або виклик 103; візок невідкладної допомоги; чек-лист; підготовка до передачі пацієнта. • Модуль 2 — Зупинка серця, СЛР і дефібриляція: розпізнавання зупинки кровообігу, якісні компресії, вентиляція, AED/дефібрилятор, безпечна робота з розрядом, мінімізація пауз і командна комунікація під час реанімації. • Модуль 3 — Дихальні шляхи і гостра дихальна недостатність: кисень, позиціонування, аспірація, маскова вентиляція, мішок Амбу, бронхоспазм, аспіраційний синдром, важка інтубація та сценарій «не можу інтубувати/не можу вентилювати». • Модуль 4 — Анафілаксія і гострі алергічні реакції: раннє розпізнавання анафілаксії, адреналін як препарат першої лінії, інфузія, бронхоспазм, моніторинг, повторна оцінка та рішення про переведення. • Модуль 5 — Шок, гіпотензія, кровотеча і сепсис: оцінка перфузії, венозний доступ, інфузійна терапія, контроль кровотечі, ранні ознаки сепсису, стартова антибактеріальна логіка, підготовка до транспортування. • Модуль 6 — Судоми, кома, глікемічні порушення і токсичність: безпечне положення пацієнта, бензодіазепіни при судомах, кома невідомої етіології, гіпоглікемія, кетоацидоз, антидоти, LAST-синдром і медикаментозна токсичність. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн формат | Майстер-клас 4 балів БПР. Номер заходу в системі єБПР: 1030538. Напрямок заходу: Цифрова компетентність. У вартість входять доступ до онлайн події, доступ до запису події на 30 днів, доступ до тестування БПР, сертифікат з балами БПР за умови проходження тестування в день проведення заходу та можливість задати питання спікеру події. Сертифікати з балами БПР можуть отримати всі лікарські спеціальності, всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я та всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров'я. Програма заходу • 1. Чому цифрові навички стали обов'язковою компетентністю лікаря • · цифровізація охорони здоров'я; • · що реально забирає час у лікаря; • · цифрова грамотність як професійна компетентність. • 2. Організація цифрового робочого місця лікаря • · структура електронних документів; • · організація папок; • · резервне копіювання; • · синхронізація між комп'ютером і телефоном. • 3. Робота з хмарними сервісами • · Google Drive; • · Google Docs; • · Microsoft OneDrive; • · спільний доступ; • · правила безпечного використання. • 4. Електронна пошта як робочий інструмент лікаря • · професійна адреса; • · шаблони листів; • · автоматичне сортування; • · календар; • · вкладення великих файлів. • 5. Практична робота з медичними інформаційними системами • · ЕСОЗ; • · Helsi; • · інші медичні інформаційні системи; • · організація роботи; • · типові помилки; • · оптимізація введення інформації. • 6. Цифрова безпека лікаря • · захист персональних даних; • · паролі; • · двофакторна автентифікація; • · фішингові повідомлення; • · правила безпечної роботи. • 7. Штучний інтелект у роботі лікаря • · можливості сучасних моделей ШІ; • · створення медичних документів; • · аналіз інформації; • · пошук доказової інформації; • · допомога у створенні презентацій; • · використання ШІ для навчання; • · обмеження та типові помилки. • 8. Практична демонстрація • · декілька реальних прикладів використання цифрових сервісів; • · приклади роботи із ШІ. • 9. Відповіді на запитання учасників Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Подія відбудеться офлайн, присутність на події обов'язкова. ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Навчання відбудеться на базі КНП «Лисецька лікарня», участь в заході платна. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

ВГО «Всеукраїнська рада реанімації та екстреної медичної допомоги» — офіційний провайдер безперервного професійного розвитку (БПР), № 2065. «Сумуляційні тренінги» або «Тренінги з оволодіння практичними навичками». Вищезгадані курси відповідають актуальним міжнародним протоколам ERC — European Resuscitation Council (Європейської ради реанімації) та ASC — American Surgeon College (Американської колегії хірургів), орієнтовані на практику та зараховуються до системи БПР для медичних працівників (вищої медичної та середньої спеціальної освіти). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

. Програма заходу • Неділя 19.07.2026 • 8:30-10:00 реєстрація • 10:00-10:20 Вітальне слово, початок інтенсиву, мета першої зустрічі. Оголошення регламенту роботи • 10:20-10:40 Вправа «Моє ім’я і мій ресурс» • 10:40-10:50 Обговорення правил безпеки, конфіденційності, Я-висловлювань • 10:50-11:10 Мій запит (Мотивація, очікування, особистий і професійний запит) • 11:10-11:30 Мінілекція «Хто такий Носсрат Пезешкіан»? • 11:30-11:45 Перерва • 11:45-12:10 Робота з притчею, думки й почуття «Все в твоїх руках» • 12:10-12:30 Що таке консультування і психотерапія? Що таке позитивна психотерапія, positum, позитивний образ людини? • 12:30-13:00 Принцип надії: сутність, складові • 13:00-13:40 Робота в парах «Мої здобутки» • 13:40-14:00 Рефлексія. Домашнє завдання • Понеділок 20.07.2026 • 10:00-10:20 Актуалізація досвіду попереднього дня. Обговорення домашнього завдання • 10:30-10:50 Мінілекція: принцип балансу • 10:50-11:15 Балансна модель • 11:15-11:30 Обговорення «Де мій баланс?» • 11:30-11:45 Перерва • 11:45-12:10 Просторова робота з 4 сферами • 12:10-12:25 Мінілекція «Моя напруга» • 12:25-13:00 Індивідуальна робота Таблиця самоспостереження • 13:00-13:40 План маленького кроку • 13:40-14:00 Рефлексія. Домашнє завдання • Вівторок 21.07.2026 • 10:00-10:20 Актуалізація досвіду попереднього дня. Обговорення домашнього завдання • 10:30-11:00 Модель балансу в позитивній психотерапії • 11:00-11:30 Як моє тіло повідомляє мені про мій стан? • 11:30-11:45 Перерва • 11:45-12:15 Що я роблю? Для чого? Якою ціною? • 12:15-12:45 Хто поруч зі мною? Як я будую стосунки? • 12:45-13:15 Заради чого я живу і рухаюся далі? • 13:15-13:45 Реакція на напругу: втеча в тіло, роботу, контакти або фантазії • 13:45-14:00 Рефлексія. Домашнє завдання • Середа 22.07.2026 • 10:00-10:20 Актуалізація досвіду попереднього дня. Обговорення домашнього завдання • 10:30-11:00 Мінілекція: актуальні здібності • 11:00-11:15 Первинні й вторинні здібності • 11:15-11:30 Вправа «Мої 5 важливих здібностей» • 11:30-11:45 Перерва • 11:45-12:10 Вправа «Що мене дратує в інших?» • 12:10-12:25 Робота в трійках • 12:25-13:00 Вправа «Моя сильна здібність: дар чи пастка?» • 13:00-13:40 Вправа «Моя концепція розвитку» • 13:40-14:00 Рефлексія. Домашнє завдання • Четвер 23.07.2026 • 10:00-10:20 Актуалізація досвіду попереднього дня. Обговорення домашнього завдання • 10:30-11:00 Мінілекція: конфлікти в ППТ • 11:00-11:15 Три аспекти аналізу конфлікту • 11:15-11:30 Індивідуальна робота: відокремлення події від інтерпретацій • 11:30-11:45 Перерва • 11:45-12:10 Карта актуального конфлікту (індивідуальна робота+ в парах) • 12:10-12:25 Вторинна здібність і первинна потреба • 12:25-13:00 Вправа «Формулювання без звинувачення Я-повідомлення» • 13:00-13:40 Конфлікт як ресурс • 13:40-14:00 Підсумкове коло, домашнє завдання • 14:00-15:00 Підсумкове відпрацювання та оцінювання практичних навичок • 15:00 Підведення підсумків, оцінювання набутих знань, компетентностей • 23:50 завершення заходу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Об’ємна корекція обличчя потребує правильного вибору стратегії для кожного конкретного пацієнта. Один і той самий дефіцит тканин у двох різних людей може бути ефективно скоригований абсолютно різними підходами. Незнання чітких показань і можливостей кожного методу призводить до системних помилок у плануванні, втрати природності результату та зниження довіри до лікаря, навіть якщо технічно ін’єкції були виконані ідеально. На цьому заході ви навчитесь системно оцінювати пацієнта перед об’ємною корекцією, розуміти біологічні та анатомічні основи старіння обличчя, а також чітко розмежовувати показання до філерів і ліпофілінгу. Ви розглянете переваги та обмеження кожного методу, зможете визначати клінічні ситуації, де ін’єкційна корекція є достатньою, а де єдиним вдалим рішенням буде робота з власними тканинами або комбіновані протоколи. Також ви розберете типові помилки, включно з гіперкорекцією, синдромом overfilled face та неправильним плануванням об’єму. Після навчання ви зможете чітко аргументувати вибір методики для кожного пацієнта, уникати перевантаження тканин філерами та будувати довготривалі, природні та анатомічно обґрунтовані результати. • Сучасний погляд на об’ємне моделювання обличчя • Дефіцит об’єму як одна з ключових причин старіння. • Роль жирової тканини, кісткової резорбції та зміни зв’язкового апарату. • Ліпофілінг: можливості та обмеження методу • Біологічні особливості аутологічної жирової тканини. • Регенеративний потенціал жиру та вплив на якість шкіри. • Показання до ліпофілінгу в естетичній медицині та пластичній хірургії. • Фактори, що впливають на приживлення трансплантату. • Переваги та недоліки методу. • Контурна пластика філерами: сучасні можливості • Основні завдання філерів у корекції вікових змін. • Переваги та обмеження контурної пластики. • Ліпофілінг чи філер: алгоритм вибору для практикуючого лікаря • Оцінка пацієнта перед об’ємною корекцією. • Аналіз дефіциту тканин та якості шкіри. • Клінічні ситуації, де перевагу слід надати філерам. • Клінічні ситуації, де оптимальним рішенням є ліпофілінг. • Комбіновані протоколи корекції. • Типові помилки при виборі методу корекції • Гіперкорекція великих дефіцитів за допомогою філерів. • Помилки планування об’єму корекції. • Синдром «переповненого обличчя» (Overfilled Face Syndrome): причини, профілактика та шляхи корекції. • Типові ускладнення та способи їх попередження. • Розбір клінічних випадків • Практичні рекомендації та висновки • Відповіді на запитання

Шановні колеги! Запрошуємо Вас на науково-практичну конференцію. До участі у заході запрошуються лікарі за спеціальностями: Акушерство і гінекологія, Дитяча гінекологія, Онкогінекологія, Неонатологія, Генетика медична, Дерматовенерологія, Ендокринологія, Анестезіологія, Внутрішні хвороби, Загальна практика – сімейна медицина, Хірургія, Урологія, Ультразвукова діагностика, Клінічна лабораторна діагностика, Проктологія, Пластична хірургія, Організація і управління охороною здоров'я, Сексопатологія, Фізична та реабілітаційна медицина, Фізіотерапія, Судово-медична експертиза, Медицина невідкладних станів, Медсестринські спеціальності — екстрена медицина, Медсестринські спеціальності — загальна практика-сімейна медицина, Медсестринські спеціальності — лікувальна справа, Медсестринські спеціальності — педіатрія, Медсестринські спеціальності — психіатрія, Медсестринські спеціальності — сестринська справа, Фармація. Кількість місць обмежена! Програма заходу • 21 липня 2026, вівторок • початок о 11:00 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс розроблено з метою: Забезпечити слухачів базовими знаннями про анатомію, фізіологію та поняття невідкладних станів; навчити слухачів розпізнавати загрозливі для життя стани та діяти за протоколами домедичної допомоги. Ознайомити слухачів з нормативно-правовими аспектами надання домедичної допомоги. Сформувати у слухачів стійкі знання щодо надання домедичної допомоги та психологічну готовність до дій у стресових ситуаціях. Навчити слухачів комунікації з екстреними службами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Захворювання є другим за поширеністю нейродегенеративним захворюванням у світі. Від появи перших симптомів до встановлення діагнозу в середньому проходить 2–3 роки. Лікар, який вміє розпізнати ранні ознаки — не лише моторні, а й немоторні, — скорочує цей час і дає пацієнту доступ до лікування на етапі, коли воно найефективніше. Тремор — не завжди ознака захворювання, а захворювання — не завжди супроводжується тремором. Диференційна діагностика з есенціальним тремором, мультисистемною атрофією, прогресуючим надядерним паралічем та медикаментозним паркінсонізмом є щоденною клінічною задачею. Вибір терапії залежить від віку, стадії, клінічного профілю та ризику ускладнень. Розуміння фармакологічних опцій і вміння прогнозувати моторні флуктуації та дискінезії дає змогу будувати стратегію лікування, а не лише реагувати на симптоми. Клінічні “пастки” для лікарів «Есенціальний тремор» як діагноз за замовчуванням. Тремор спокою, асиметричність, поєднання з брадикінезією — ознаки, які допомагають відрізнити захворювання від есенціального тремору. Немоторні симптоми, які ніхто не пов’язує із захворюванням: розлади сну за типом REM-поведінкового розладу, втрата нюху, закрепи, депресія. Вони можуть з’явитися за 5–10 років до моторних симптомів. Леводопа є золотим стандартом лікування, але не є єдиною терапевтичною опцією. Моторні флуктуації, феномен «виснаження дози» та дискінезії потребують своєчасної корекції. Практичні навички після вебінару Алгоритм діагностики при підозрі на захворювання: клінічні критерії, диференційна діагностика з іншими паркінсонічними синдромами, показання до нейровізуалізації та додаткових методів із розбором типових помилок. Вибір тактики медикаментозного лікування залежно від віку, стадії та клінічного профілю: коли починати леводопу, коли — агоністи дофаміну, інгібітори МАО-В або КОМТ, і як будувати довгострокову стратегію з урахуванням ризику ускладнень. Моніторинг пацієнта в довгостроковій перспективі: оцінювання ефективності терапії, розпізнавання моторних флуктуацій та дискінезій, залучення реабілітолога і психолога, пояснення пацієнту та родині природи захворювання і прогнозу. Програма заходу • 16:00 | Актуальність проблеми • Поширеність та соціальне значення захворювання • Цілі та структура майстер-класу • Ранні симптоми та клінічні прояви • Моторні симптоми: тремор, брадикінезія, ригідність, постуральна нестійкість • Немоторні прояви: порушення сну, нюху, настрою, когнітивних функцій • Продромальний період: на що звернути увагу лікарю • Діагностика • Клінічні критерії встановлення діагнозу • Диференційна діагностика з іншими паркінсонічними синдромами • Роль нейровізуалізації та додаткових методів обстеження • Типові діагностичні помилки • Сучасні підходи до лікування • Принципи вибору терапії залежно від віку та стадії захворювання • Леводопа та інші дофамінергічні препарати • Інгібітори МАО-В, КОМТ та інші фармакологічні опції • Контроль моторних і немоторних симптомів • Ведення пацієнта в довгостроковій перспективі • Моніторинг ефективності лікування • Ускладнення терапії та шляхи їх корекції • Мультидисциплінарний підхід: роль невролога, реабілітолога, психолога • Значення фізичної активності та реабілітації • Клінічний випадок та практичні висновки • Розбір реального клінічного кейсу • Алгоритм дій лікаря при підозрі на захворювання • Ключові повідомлення вебінару Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Запрошуємо вас взяти участь у спеціальному онлайн-майстер-класі до Дня медичного працівника. Захід зареєстровано в Реєстрі з'їздів, конгресів, симпозіумів та науково-практичних конференцій, які проводитимуться у 2026 році, під № 1030815. Безкоштовна участь Учасники отримують доступ до онлайн-трансляції всіх доповідей. Безкоштовна форма участі не передбачає проходження тестування та отримання сертифіката. Платна участь Учасники отримують доступ до онлайн-трансляції всіх доповідей, можливість пройти тестування та сертифікат про участь (6 балів БПР). Вартість платної участі: 129 грн — до 20 липня 2026 року включно; 189 грн — з 21 до 29 липня 2026 року; 249 грн — 30 липня 2026 року. Додатково до платного пакета входять Програма «21 день турботи про себе»: короткі практичні відео, прості щоденні завдання, підтримка у закритій спільноті, формування корисних звичок і практики турботи про себе. Після оплати на електронну пошту буде надіслано запрошення до закритої спільноти «МІЦНОКРИЛІ MED». Закрита стартова зустріч «Як відновити енергію, коли часу й сил на себе майже немає?». Дата проведення буде повідомлена учасникам у закритому Telegram-каналі «МІЦНОКРИЛІ MED». У платний пакет також входять візуальний конспект із ключовими тезами всіх лекцій, аудіоконспект найважливіших матеріалів, практичні чек-листи та AI-база знань (NotebookLM). Після завершення майстер-класу учасники платної форми участі отримають на електронну пошту лист із тестовими запитаннями. Тестування необхідно пройти до 23:59 30 липня 2026 року. Сертифікат про участь у науковій програмі (6 балів БПР) отримають учасники, які правильно виконають не менше 75% тестових завдань. Під час реєстрації необхідно обрати один із двох форматів участі. Після успішної реєстрації підтвердження та подальша інформація щодо участі будуть надіслані на електронну адресу, вказану під час реєстрації. Організатор: ВГО "АПАМ". Програма заходу • Дата: 30 липня 2026 року. • Час: 09:00–17:00. • Програма майстер-класу буде опублікована найближчим часом. • Дата та час: 30 липня 2026, четвер, 09:00 — 18:30. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Програма розрахована на акушерів-гінекологів, сонологів жіночих консультацій та пологових будинків, генетиків та радіологів, які мають досвід пренатальної УЗ діагностики або володіють сертифікатом базового рівня (І ступені) курсу «Сучасний акушерський ультразвук». Навчання охоплює розширену нормальну УЗ анатомію плода, аномалії плода та плаценти, УЗ діагностику багатоплідної вагітності, а також основи УЗ моніторингів вагітності — допплерографії, фетометрії та біофізичного профілю плода. Використовуються актуальні рекомендації ISUOG 2019-2022, FMF, SMFM, клінічний досвід та візуальний архів автора. Кожний урок містить відеолекцію, тестові завдання, матеріали презентацій та переклад рекомендацій. Слайди презентації для завантаження представлені українською мовою; відеолекції — російською. Доступ до матеріалів курсу: 60 днів — доступ для завантаження слайдів презентацій з текстами та ілюстраціями; 60 днів — онлайн доступ до відеолекцій. У телеграм-чаті надаються техпідтримка та відповіді на організаційні питання протягом усього періоду навчання. За результатами навчання видається іменний сертифікат UZSCHOOL. Учасникам з України — українською мовою з рекомендацією нарахування 40 балів БПР. Іноземним учасникам — англійською мовою із зазначенням лекційних годин. Курс проходить у записі на інтерактивній платформі UZSCHOOL. Кожен урок містить відеолекцію, слайди презентації для завантаження та тести. Число спроб вирішення тестових завдань не обмежене; після виконання тестування можна перейти до наступного уроку. Програма заходу • 15 квітня - 15 червня 2026 • 9.00 (по Києву) • Online • Урок 1: Аномалії черепа та центральної нервової системи. Нормальна розширена УЗ анатомія голови плода; аномалії черепу; акранія-екзецефалія - аненцефалія; енцефалоцеле; аномалії переднього мозку та переднього комплексу; вентрикуломегалія. • Урок 2: Аномалії обличчя плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія обличчя плода; оро-фасціальні розщілини; аномалії орбіт; аномальний профіль. • Урок 3: Аномалії черевної стінки та черевної порожнини плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; омфалоцеле; гастрошизис; верхні обструктивні аномалії ШКТ; обструктивні аномалії кишківника; інтраабдомінальні кісти; асцит. • Урок 4: Аномалії шиї та грудної клітки плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; аномалії легенів та плевральних порожнин; вроджена діафрагмальна кила. • Урок 5: Деякі ВВС. Нормальна стандартна УЗ анатомія серця плода; ектопія серця; аномальна позиція серця; аномальний сітус; ВВС з аномальним 4-камерним зрізом; ВВС з аномальними виходами головних артерій; ВВС з аномальним 3VT зрізом; аномальне кардіо-торакальне відношення. • Урок 6: Аномалії сечовидільної системи плода. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія; агенезія нирок; мультицистозна дисплазія нирок; ехогенні нирки та рецесивний полікистоз; пієлоектазії; підковоподібна нирка; відсутність зображення сечового міхура плода; екстрофія сечового міхура; мегацістіс. • Урок 7: Скелетні аномалії. Важкі комплексні аномалії та синдроми. Нормальна стандартна та розширена УЗ анатомія скелета плода; відкрита розщілина хребта; півхребець; каудальна регресія; системні скелетні дисплазії; аномалії кінцівок та суглобів плода; важкі структурні аномалії; хромосомні синдроми; комплекси, нехромосомні синдроми, асоціації. • Урок 8: Аномалії плаценти. Формування плаценти; УЗ морфологія нормальної плаценти; передлежання плаценти; ступінь зрілості та кальциноз; аномальна форма та лобуляція плаценти; аномальна структура; молярна, мезенхімальна дисплазія, кісти; відшарування та гематоми; пухлини плаценти; інфекції та плацента; товста плацента. • Урок 9: Фетометрія та ріст плода. Стандартна та розширена фетометрія; огляд гайдлайну ISUOG 2019 «Біометрія та ріст плода»; методика УЗ фетометрії; розрахунок ваги плода; оцінка ваги плода, процентилі та z-score; вагові номограми; графік росту; оцінка темпу росту плода; фетометричні індекси; оформлення фетометричного протоколу у III триместрі; малий та великий для гестаційного віку плід; УЗ діагноз затримки росту плода ISUOG 2020. • Урок 10: Основи акушерської доплерографії. Методика; маткові артерії; артерія пуповини; середньомозкова артерія та церебро-плацентарне відношення; венозна протока у II-III триместрах; важко інтерпретовані доплерограми. • Урок 11: Біофізичний профіль плода. БПП у класичних публікаціях та сучасних рекомендаціях; УЗ критерії БПП та їх оцінка; модифікований БПП; методика БПП; контроверсії та критика; БПП у протоколах та гайдлайнах; ISUOG 2020; коли БПП важливіший за доплер. • Урок 12: Багатоплідність: життєво важлива УЗ діагностика. УЗ моніторинги неускладненої багатоплідної вагітності. Діагностика типу багатоплідної вагітності в I триместрі та пізніше; УЗ ознаки монохоріальної та моноамніотичної багатоплідної вагітності; УЗ моніторинги неускладненої двійні. • Урок 13: Онлайн калькулятори. Онлайн програми для одноплідної та багатоплідної вагітності: FMF, Fetalbarselona, SMFM, Intergrowth, WHO; маловаговий плід: моніторинг та тактика за алгоритмом онлайн-калькулятора FMF; клінічні приклади застосування онлайн-програм-асистентів. • Кожні 3-4 дні — доступ до нових уроків. • Фінальний тест пройде у формі роботи з ехограмами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Захід має теоретико-практичний характер і передбачає очну теоретичну та практичну складові. Відвідування та особиста фізична присутність/участь упродовж усього часу заходу є обов’язковими. Засвоєння та виконання теоретичної і практичної складових у повному обсязі є обов’язковим. Провайдер БПР №2344 — КНП ЛОР ЛОЦ ЕМД МК. Програма заходу • 24.07.2026 м.Дрогобич вул.Січ.Стрільців 20 • 21.07.2026 м.Стрий вул.Басараб 15 • 07.07.2026 м.Новояворівськ вул.Шевченка 18 • (Проведено) 01.07.2026 м.Львів вул.Орлика 6 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Подія зареєстрована в системі єБПР за номером: 1029845. Напрямок заходу: невідкладна (екстрена) медична допомога. Вид заходу: майстер-клас. Сертифікати з 5 балами БПР нараховуються для всіх лікарських спеціальностей, усіх фармацевтичних спеціальностей, усіх спеціальностей професіоналів та усіх спеціальностей фахівців. Проведення відбуватиметься на платформі YouTube. Персональне посилання на трансляцію буде надіслано в день проведення. Запис події буде доступний протягом 30 днів. Сертифікат буде надіслано на електронну пошту наступного дня після події. Для учасників, які накопичують бали БПР, участь безкоштовна. Технічний збір 50 грн покриває SMS-нагадування, Viber-сповіщення, генерацію іменного сертифікату з балами БПР, технічну підтримку трансляції та доступ до запису на 30 днів. Програма заходу • Як швидко оцінити небезпечну кровотечу та визначити пріоритети допомоги • Сучасні методи тимчасової зупинки кровотечі: що працює насправді • Турнікет, тампонування та компресія: показання, техніка, типові помилки • Особливості допомоги при кровотечах у дітей • Внутрішні кровотечі: ознаки, які не можна пропустити • Практичний алгоритм дій для догоспітального та госпітального етапів Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера