Заходи БПР — Фармація 2026

Огляд EBMT 2026 (онлайн) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Онлайн конференція. Реєстрація безоплатна. Учасники отримають сертифікат (2,5 бали). Учасники мають пройти опитування. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Заходи носять теоретико-практичний характер та передбачають очну теоретичну і практичну складові. Відвідування та особиста фізична присутність/участь упродовж усього часу заходу для учасників обов'язкові. Засвоєння та виконання теоретичної і практичної складових у повному об'ємі є обов'язковим. Програма заходу • 24.07.2026 м.Дрогобич вул.Січ.Стрільців 20 • 21.07.2026 м.Стрий вул.Басараб 15 • 07.07.2026 м.Новояворівськ вул.Шевченка 18 • (Проведено) 01.07.2026 м.Львів вул.Орлика 6 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

ВГО «Всеукраїнська рада реанімації та екстреної медичної допомоги» — офіційний провайдер безперервного професійного розвитку (БПР), № 2065. Симуляційні тренінги та тренінги з оволодіння практичними навичками відповідають актуальним міжнародним протоколам ERC — European Resuscitation Council (Європейської ради реанімації) та ASC — American Surgeon College (Американської колегії хірургів). Курси орієнтовані на практику та зараховуються до системи БПР для медичних працівників (вищої медичної та середньої спеціальної освіти). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

/ Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Подія зареєстрована в системі єБПР за номером: 1030150 Вид заходу: майстер-клас. Офіційний провайдер заходів БПР №2528. Подія відбуватиметься на платформі YouTube. У день проведення ви отримаєте персональне посилання на трансляцію. Нагадування з доступами (email / SMS / Viber) будуть надіслані за день до події, у день події зранку, за 2 години до початку та за 30 хвилин до старту. Запис події буде доступний протягом 30 днів. Сертифікат буде надіслано на вашу електронну пошту наступного дня після події. Для учасників, які накопичують бали БПР, передбачено сертифікат з 5 балами БПР після успішного проходження тестування. Програма заходу • 1. Місце трихокосметичних засобів у сучасній трихологічній практиці • 2. Класифікація активних інгредієнтів, що використовуються в трихології • 3. Активні інгредієнти для корекції порушень мікробіому та запальних станів шкіри голови • 4. Компоненти для відновлення бар’єрної функції та зменшення подразнення шкіри голови • 5. Активні інгредієнти у комплексному веденні пацієнтів із випадінням волосся • 6. Оцінка ефективності та безпеки активних інгредієнтів: сучасна доказова база Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Сучасна нутриціологія: базові концепти та прикладні стратегії (Beginner, березень 26') 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Цей комплексний курс розроблений для медиків і фахівців галузі здорового харчування, які прагнуть здобути експертні знання з нутриціології та дієтології. Програма надає глибокі знання про фундаментальні принципи та сучасні тенденції у нутриціології, безпеку харчування, антропометрію, а також оцінку енергетичного балансу. Студенти вивчають вплив харчування на фізіологію та метаболізм людини, розглянуть стратегії дієтологічної корекції та набудуть практичних навичок для індивідуалізації харчових планів. Освітня програма акцентує на інноваційних дослідженнях та доказових підходах, що дозволяє формувати глибоке розуміння механізмів харчування і його впливу на організм. *Входить у вартість: медичні фахівці отримують додатковий сертифікат з 127 балами БПР (безперервного професійного розвитку). Курс передбачає 4 місяці інтенсивного навчання, модеровані академічні дебати, онлайн-зустрічі з лекторами та практикум із реальними кейсами, а також підсумкову сертифікаційну клініко-аналітичну роботу з розробкою індивідуальної нутритивної стратегії. Програма заходу • Модуль I: Фундаментальні принципи, концепції в практиці нутриціолога або основи нутриціології • Модуль II: Роль їжі для здоров’я. Поняття про замінні та незамінні нутрієнти • Модуль III: Фізіологія та біохімія харчування • Модуль IV: Основи здорового харчування • Модуль V: Харчування різних груп населення • Модуль VI: Корекція ваги та ожиріння. Харчування при захворюваннях Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Участь платна — 1216,40 грн (з ПДВ) за учасника. Для деталей телефонуйте за номером: 0680774077. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн формат | Майстер-клас 4 балів БПР. Номер заходу в системі єБПР: 1030794. Сертифікати з балами БПР можуть отримати за умови проходження тестування в день проведення заходу. Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я. У вартість входить доступ до онлайн події, доступ до запису події на 30 днів, доступ до тестування БПР, сертифікат з балами БПР за умови проходження тестування в день проведення заходу та можливість задати питання спікеру події. Програма заходу • Внутрішній аудит у закладі охорони здоров'я: мета та значення • Нормативна база та стандарти, які перевіряються • Організація внутрішнього аудиту • Найпоширеніші невідповідності під час перевірок • Підготовка структурного підрозділу до перевірки • Як проходить аудит: роль медичної сестри • Робота над помилками після аудиту • Практичний блок: моделювання внутрішнього аудиту • Відповіді на питання учасників Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Нутриціологія Advanced: міждисциплінарні підходи та доказові дієтичні протоколи (квітень’26) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Здобувайте найвищий рівень професійної компетентності та експертності в галузі нутриціології та дієтології з навчальною програмою Нутриціологія: міждисциплінарні клінічні підходи та доказові дієтичні протоколи від IUND®. Курс найвищого рівня для нутриціологів ґрунтується на ексклюзивних наукових знаннях, унікальних клінічних інсайтах, професійних порадах, а також новітніх стратегіях лікування та профілактики захворювань. Нутриціологія: рівень Advanced надасть вам можливість стати Експертом у сфері нутриціології, розширити свої знання та підвищити професійний рівень, щоб пропонувати пацієнтам найсучасніші та найбільш ефективні рішення у сфері харчування та здоров'я. *Входить у вартість: медичні фахівці отримують додатковий сертифікат з 118 балами БПР (безперервного професійного розвитку). Реєстраційний номер провайдера заходів БПР в Центрі якості освіти МОЗ України 2354, Код ЄДРПОУ 45629057. Що входить в курс: 4 місяці інтенсивного навчання, 6 модулів, 82 уроки тривалістю до години, модеровані академічні дебати, онлайн-зустрічі з лекторами (розгляд клінічних випадків), 3-денний міжмодульний практикум з реальними кейсами, інтерактивні консультаційні сесії «питання-відповіді» після кожного модуля, тести до кожного модуля, підсумкова сертифікаційна клініко-аналітична робота з розробкою індивідуальної нутритивної стратегії та сертифікат. Програма заходу • Модуль 1: Нейро-нутриціологія — Харчова нейронаука, харчова психіатрія; стратегії харчування для когнітивних функцій та профілактики нейродегенеративних захворювань; нутритивні підходи до розладів настрою/поведінки та ПТСР; харчування при аутизмі, РДУГ та ін. неврологічних розладах. • Модуль 2: Харчування і спорт — спортивна нутриціологія; енергетичний баланс; роль макро- і мікроелементів; профілактика саркопенії; спортивне харчування для здорового старіння. • Модуль 3: ШКТ – діагностика та нутритивні корекції — дієтичні інтервенції при захворюваннях ШКТ; нутритивні підходи при ВЗК/IBD; харчування при целіакії; функціональні закрепи та інші порушення роботи ШКТ. • Модуль 4: Нутриціологія для жінок — харчування у різні періоди життя (підготовка до вагітності, вагітність, лактація, менопауза); харчування при розладах репродуктивної системи, акне, СПКЯ, ендометріозі. • Модуль 5: Метаболічні процеси — вуглеводний і жировий обмін; метаболічний синдром; цукровий діабет; дієти для зниження ваги та профілактика ССЗ. • Модуль 6: Функціональна і клінічна дієтологія — алгоритми елімінаційних дієт; низььковуглеводні та кетогенні дієти; нутрицевтика в косметології та дерматології. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Подія зареєстрована в системі єБПР за номером: 1029845. Напрямок заходу: невідкладна (екстрена) медична допомога. Вид заходу: майстер-клас. Сертифікати з 5 балами БПР нараховуються для всіх лікарських спеціальностей, усіх фармацевтичних спеціальностей, усіх спеціальностей професіоналів та усіх спеціальностей фахівців. Проведення відбуватиметься на платформі YouTube. Персональне посилання на трансляцію буде надіслано в день проведення. Запис події буде доступний протягом 30 днів. Сертифікат буде надіслано на електронну пошту наступного дня після події. Для учасників, які накопичують бали БПР, участь безкоштовна. Технічний збір 50 грн покриває SMS-нагадування, Viber-сповіщення, генерацію іменного сертифікату з балами БПР, технічну підтримку трансляції та доступ до запису на 30 днів. Програма заходу • Як швидко оцінити небезпечну кровотечу та визначити пріоритети допомоги • Сучасні методи тимчасової зупинки кровотечі: що працює насправді • Турнікет, тампонування та компресія: показання, техніка, типові помилки • Особливості допомоги при кровотечах у дітей • Внутрішні кровотечі: ознаки, які не можна пропустити • Практичний алгоритм дій для догоспітального та госпітального етапів Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Лікарі здобудуть наступні навички: 1. Інтерпретувати роль ендотеліальної дисфункції, запалення, оксидативного стресу та кальцифікації у патогенезі судинної ригідності. 2. Застосовувати та аналізувати дані неінвазивних методів оцінки артеріальної жорсткості, зокрема каротидно-феморальної швидкості поширення пульсової хвилі (ШППХ). 3. Оцінювати параметри центральної гемодинаміки, включаючи центральний аортальний тиск та індекс аугментації, для стратифікації ризику. 4. Диференційовано підходити до вибору антигіпертензивних препаратів (іАПФ, БРА, антагоністи кальцію) з доведеним позитивним впливом на еластичність судинної стінки. 5. Розробляти персоналізовані стратегії лікування, спрямовані на одночасну корекцію артеріального тиску та показників судинної жорсткості. 6. Інтегрувати оцінку артеріальної жорсткості в алгоритм ведення пацієнтів з резистентною та ізольованою систолічною гіпертензією. Питання, що розглядаються: молекулярно-генетичні детермінанти підвищеної схильності до розвитку раннього судинного старіння та артеріальної жорсткості. Клінічне значення розбіжності між показниками брахіального та центрального аортального тиску у пацієнтів з артеріальною гіпертензією. Методи оцінки жорсткості судинної стінки, валідні та відтворювані для використання у рутинній клінічній практиці. Докази переваг певних комбінацій антигіпертензивних препаратів щодо впливу на швидкість поширення пульсової хвилі. Роль статинів, антидіабетичних та антиагрегантних препаратів у модуляції артеріальної жорсткості незалежно від їх основного ефекту. Доцільність використання цільових показників артеріальної жорсткості, зокрема ШППХ <10 м/с, як критерію ефективності терапії артеріальної гіпертензії. Немедикаментозні втручання, зокрема аеробні навантаження та дієта DASH, щодо зниження ригідності артеріальної стінки. Програма заходу • Заняття • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Лікарі здобудуть наступні навички: Застосування клінічних шкал (Wells, Geneva) для оцінки ймовірності ТЕЛА. Інтерпретація електрокардіографічних ознак гострого легеневого серця (S1Q3T3, блокада правої ніжки пучка Гіса). Диференційна діагностика ТЕЛА з іншими невідкладними станами (гострий коронарний синдром, розшарування аорти, пневмонія). Визначення показань до проведення та клінічна оцінка результатів пульсоксиметрії. Алгоритм дій при підозрі на ТЕЛА високого ризику (шокогенна ТЕЛА) та стабілізація гемодинаміки. Вибір оптимального медичного закладу (стаціонару з можливістю проведення КТ-ангіографії) для госпіталізації пацієнта. Надання невідкладної допомоги: оксигенотерапія, інфузійна терапія, вазопресорна підтримка згідно з чинними протоколами. Програма заходу • Заняття • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу • Які клінічні ознаки та симптоми мають найвищу прогностичну цінність для діагностики ТЕЛА на догоспітальному етапі? • Як коректно застосовувати та інтерпретувати результати клінічних шкал ймовірності (Wells, Geneva) в умовах обмеженого часу та інформації? • Які специфічні зміни на ЕКГ є “червоними прапорцями” для підозри на ТЕЛА з перевантаженням правих відділів серця? • Алгоритм диференційної діагностики між ТЕЛА, гострим коронарним синдромом та іншими причинами болю в грудях та задишки. • Які критерії визначають пацієнта з ТЕЛА високого ризику та якою є тактика його невідкладної стабілізації? • Протокол транспортування пацієнта з підозрою на ТЕЛА: критерії вибору стаціонару та комунікація з приймальним відділенням. • Роль та місце D-димеру в діагностиці на догоспітальному етапі: можливості та обмеження експрес-тестів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Ефективність пластичної операції залежить від злагодженої роботи всієї операційної команди. Операційна медична сестра має розуміти етапи втручання, логіку дій хірурга, послідовність використання інструментарію та організацію операційного процесу, адже це впливає на швидкість, безпеку та якість операції. На цьому заході ви розглянете роль операційної медичної сестри в пластичній хірургії, принципи підготовки операційної та пацієнта до втручання, основні правила комунікації з хірургом і командою, а також алгоритми асистенції на всіх етапах операції. Ви дізнаєтесь більше про критичні моменти в операційній, типові помилки та способи їх уникнення, а також розберете реальні практичні кейси. Після навчання ви зможете впевнено працювати в операційній при пластичних оперативних втручаннях, швидко орієнтуватися в ході операції, передбачати дії хірурга та діяти точно і своєчасно. • Роль операційної медсестри в пластичній хірургії • місце медсестри в хірургічній команді • підготовка операційної та пацієнта до втручання • принципи ефективної комунікації з хірургом та командою • Інструменти пластичного хірурга: від бази до практики • основний набір інструментів для пластичних операцій • особливості подачі інструментів та роботи з ними • розхідні матеріали та їх правильне використання • Асистенція на етапах пластичної операції • підготовка до початку операції • робота під час ключових етапів втручання • що операційна медсестра має передбачати наперед • Критичні моменти в операційній: на що звертати увагу • контроль стерильності та операційного поля • взаємодія з хірургом у динаміці операції • ситуації, які потребують швидкої реакції • Як уникнути помилок в роботі операційної медсестри • типові помилки під час асистенції • як правильно організувати робоче місце • чек-листи та звички, які підвищують безпеку операції • Практичний блок: алгоритми роботи та розбір операційних кейсів • аналіз типових ситуацій з операційної • розбір «складних моментів» • рекомендації для впевненої роботи в пластичній хірургії • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером • Проходження тестування (самостійно)

У лікарні немає дрібниць, коли мова йде про безпеку. Інфекційні агенти — це тихі, але небезпечні супротивники. Їх можна зупинити лише там, де кожен член команди знає, як діяти, і діє без вагань. Цей курс — про те, як діяти правильно завжди, навіть коли часу обмаль і ситуація напружена. Ми зібрали воєдино досвід, стандарти та алгоритми, щоб ви могли захистити себе, колег і пацієнтів. Курс інфекційного контролю допоможе вам: зрозуміти, як працюють шляхи передачі інфекцій відпрацювати правильне використання ЗІЗ у будь-якій ситуації навчитися захищати себе і пацієнтів навіть у найскладніших умовах Для кого: лікарі всіх спеціальностей; професіонали та фахівці всіх спеціальностей у сфері охорони здоров’я. Програма заходу • Вступ до інфекційного контролю • Діючі нормативні документи • Стандартні та допоміжні заходи попередження інфікування • Засоби індивідуального захисту при контактному механізмі передачі • Засоби індивідуального захисту при крапельному механізмі передачі • Засоби індивідуального захисту при повітряному (аерогенному) механізмі передачі • Характеристика небезпеки та захист залежно від інфекційного агента • Екстрена постконтактна профілактика • Надання першої допомоги • Підсумкове тестування Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Крім знань з фармакології, паліативна допомога – це ще й точності у дотриманні законодавства та координації з клініцистами. Фармацевт у цій системі стає важливою ланкою, яка забезпечує безпечний і безперервний доступ пацієнтів до опіоїдних анальгетиків, особливо в умовах електронних рецептів та програм реімбурсації НСЗУ. На цьому заході ви розглянете нормативно-правову базу, практику виписування е-рецептів на опіоїди, нюанси реімбурсації та контролю за безпекою знеболення. Ви навчитеся правильно конвертувати дозування, наприклад з мг у мкг/год, а також перевіряти рецепти, знаходити доступні препарати в аптеках та безпечно утилізувати залишки ліків. Після навчання ви будете впевнено працювати у паліативній практиці, дотримуючись нормативів і стандартів безпеки. • Нормативно-правова база • Перелік основних документів. • Розмежування понять: наркотичні ЛЗ, психотропні ЛЗ, опіоїди для паліативної допомоги. • Чому пункт 27 Порядку дає змогу виписувати препарати на 30 днів паліативним пацієнтам. • Хто може виписати е-рецепт на опіоїди? • Будь-який лікар – технічно. • Паліативному пацієнту – сімейний лікар за програмою «Доступні ліки». • Особливості призначення на амбулаторному рівні: взаємодія з лікарем-спеціалістом. • Реімбурсація та програми відшкодування • ЛЗ, які підлягають повній або частковій компенсації НСЗУ. • Умови безоплатного та пільгового відпуску згідно з Постановою № 1303. • Відмінність між рецептами за програмою реімбурсації та платними е-рецептами. • Практика виписування е-рецептів • Вимоги до оформлення: кожен ЛЗ – окремим рецептом. • Використання міжнародної непатентованої назви (МНН). • Конверсія дозувань фентанілу: приклади у мг vs мкг/год. • Приклади правильного заповнення електронного рецепта. • Пошук аптек і наявність препаратів • Інструменти пошуку. • Короткий аналіз доступності в регіонах . • Ціни та реімбурсація на практиці • Порівняння вартості платних і безоплатних форм наркотичних препаратів. • Як формується фінансування НСЗУ для «Доступних ліків». • Утилізація залишків наркотичних препаратів • Обов’язки пацієнта й сім’ї згідно з Наказом МОЗ № 494. • Безпечні алгоритми утилізації. • Взаємодія «лікар-фармацевт-пацієнт» • Координація дій у разі виписування й відпуску. • Роль фармацевта у контролі дотримання правил обігу. • Значення комунікації для безперервності знеболення. • Розгляд клінічних кейсів. • Q&A.

Лікарі здобудуть навички диференційної діагностики соматоформних розладів та органічної соматичної патології, застосування валідизованих скринінгових шкал, виявлення маркерів хронічного психосоматичного розладу й біологічного виснаження, розпізнавання патернів соматизації психотравми, формулювання клінічного діагнозу відповідно до МКХ та розроблення плану обстеження пацієнта. Програма заходу • Лікарі здобудуть наступні навички: • Проводити диференційну діагностику між соматоформними розладами та органічною соматичною патологією у пацієнтів з досвідом бойового стресу. • Застосовувати валідизовані скринінгові шкали та опитувальники для оцінки рівня стресу, тривоги, депресії та соматизації. • Виявляти ранні клінічні та лабораторні маркери переходу гострої стресової реакції у хронічний психосоматичний розлад та біологічне виснаження. • Розпізнавати специфічні патерни соматизації психотравми (кардіальні, гастроентерологічні, неврологічні маски). • Формулювати клінічний діагноз відповідно до МКХ, враховуючи психосоматичний компонент захворювання. • Розробляти план обстеження пацієнта з підозрою на психосоматичну патологію, мінімізуючи ятрогенію та поліпрагмазію. • Які нейробіологічні механізми лежать в основі трансформації хронічного стресу в соматичну патологію та біологічне виснаження? • Як провести диференційну діагностику між конверсійними розладами, соматизованою депресією та іпохондрією у пацієнтів, що зазнали психотравми? • Які клінічні “червоні прапорці” дозволяють запідозрити психосоматичний генез соматичних скарг (напр., абдомінального болю, головного болю, кардіалгій)? • Які лабораторно-інструментальні методи є доцільними для виключення органічної патології та підтвердження діагнозу психосоматичного розладу? • В чому полягають особливості клінічної картини та діагностики психосоматичних розладів у різних категорій населення (військовослужбовці, ВПО, діти)? • Яка роль запальних процесів низької інтенсивності (low-grade inflammation) у патогенезі біологічного виснаження при тривалому стресі? • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Арттерапія в роботі з підлітками (12-модульний відеокурс) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Ви вивчите понад 15 напрямів арттерапії, які є найефективнішими для роботи з підлітками. *Кількість місць на курсі обмежена Програма заходу • 12 занять по 3 години • з 18:00 до 21:00 за Києвом • 1 модуль на тиждень • 3 сертифікати (залежно від пакету участі) • Модуль 0. Психіатрія для психологів: як розпізнати психічні розлади і коли залучати психіатра • Лекція 1 — Найчастіші психічні розлади в практиці психолога: як їх розпізнати. • Лекція 2 — Межа компетенції психолога і психіатра. • Лекція 3 — Співпраця психолога і психіатра: як працювати в інтересах клієнта. • Модуль 1. Робота з батьками та підлітками на тему порушеної комунікації та втрати довіри • Специфіка підліткового віку та його періодизація. • Довіра як базова компетенція особистості: як побудувати та зберегти. • Види арттерапії, що використовуються при роботі з підлітками в груповій роботі. • Проблеми у взаємовідносинах з батьками та їх причини. • Техніки та завдання для батьків для поліпшення відносин з дитиною. • Модуль 2. Підлітки та групи • Група як явище в підлітковому середовищі. • Соціальні інститути: школа, секція, громадська організація, табір (переваги та складнощі). • Статус у групі – від аутсайдера до лідера. Як бути, а не здаватися? (від невидимки до зірки). • Вплив і залежність від групи. Підліткові угруповання та неформальні об'єднання. • Підліткова маргінальність: бродяжництво, жебрацтво, крадіжки. • Розвиток дитячої та молодіжної участі (модель Роджера Харта): дружба, підтримка, співпраця, ініціатива. • Модуль 3. Булінг • Булінг у підлітковому віці. • Як впоратися з ним підлітку, батькам і педагогам. • Відносини з дорослими (вчитель-підліток). • Зниження успішності. • Термінологія: булінг, мобінг, кібербулінг, кібермобінг та їх відмінності. • Походження булінгу в підлітковому віці. • Звідки беруться «булі», «жертви», спостерігачі? • Шляхи вирішення проблеми булінгу: що може зробити психолог, вчитель, батьки? • Чи може провокувати булінг педагог? Що з цим робити? • Модуль 4. Емоційний інтелект і розвиток лідерства • Емоційна абетка на шляху до становлення дитини як особистості. • Тест на рівень EQ. • Вітрило емоційної компетентності. • Стилі виховання як основа успішного майбутнього підлітка. • Роль емоційного інтелекту батьків. Практика. • Емоційне лідерство: що, для чого, як? Практика. • Мотивація чи стимулювання підлітків: що вибрати? Як надихнути? Формула самомотивації. Техніка: «Я-повідомлення». • Інструменти розвитку EQ. • Модуль 5. Профорієнтація підлітка • Фактори, що впливають на вибір професії. • Як створити особисту формулу вибору професії. • Як притча може допомогти в профорієнтації. • Алгоритми арттерапевтичних технік для супроводу підлітків на етапі професійного визначення. • Техніки визначення схильностей підлітків і формування образу «Я в майбутньому». • Модуль 6. Прийняття свого тіла. Підліткова психосоматика • Особливості сприйняття тіла в підлітковому віці. • Основні причини формування психосоматичних порушень. • Найпоширеніші захворювання в підлітковому періоді. • Сімейні фактори психосоматичних порушень у підлітків. • Швидкі техніки самодопомоги в стресових ситуаціях. • М'язовий панцир і тілесний контакт. • Основний робочий інструмент психокорекції. • Авторська методика «Мікрополяризація мозку і хребта» Рекомендації для батьків підлітків на кожен день. • Модуль 7. Шкідливі звички у підлітків • Причини підліткової залежності. • Чіткі алгоритми та рекомендації, як працювати з цим. • Умови, які необхідно створити в сім'ї для допомоги. • Що підлітки замінюють речовинами. • Як передати любов, необхідну для роботи з залежними підлітками. • Техніки по роботі з залежностями у підлітків (алкогольна, наркотична, від сигарет). • Модуль 8. Девіантна поведінка підлітка (відхилення від норми: агресія, залежності) • Теорії та концепції девіантної поведінки (ДП). • Причини ДП. • Види та форми ДП. • Особливості формування ДП у підлітковому віці. • Проблема девіантного батьківства. • Комплексна психолого-педагогічна експрес-діагностика ДП. • Огляд основних психодіагностичних методик: діагностика агресивності, тривожності, рівня депресії, залежності, схильності до ризику та відхильної поведінки. • Психологічне консультування з деяких проблем. • Модуль 9. Підліткова агресія • Агресія. Поняття та види. • Особливості агресивності підлітків. • Організація індивідуальної та групової роботи з агресивними підлітками. • Найбільш ефективні техніки та напрями арт-терапії для корекції підліткової агресії (МАК, тістопластика, тканинна терапія, колажування, робота з нестандартними матеріалами тощо). • Модуль 10. Перше кохання і сексуальність • Особливості формування сексуальності в підлітковому віці. • Перше кохання і підліткова сексуальність. • Конфлікт святості почуттів і еротизму бажань. • Небезпеки в кіберпросторі. • Сексуальне виховання і сексуальна освіта. • Поради батькам, як говорити з підлітками на тему сексуальності. • Сексуальний розвиток підлітка і сексуальний дебют. • Техніки для формування у підлітків почуття цінності Я і образу здорових сексуальних відносин. • Модуль 11. Стосунки підлітка з батьками • Складнощі комунікації з батьками в підлітковому періоді. • Як налагодити стосунки з дитиною. • Межі у стосунках батьків і підлітка. • Як вибудувати здорові фізичні та психологічні межі, і для чого вони потрібні. • Мотивація батьків до спільної роботи в психотерапії. • Переживання власної «підліткової кризи» батьками. • Емоційна зрілість батьків як основа успішних відносин з підлітком. • Особливості арттерапії для підлітків. • Переваги МАК в консультуванні підлітків. • Індивідуальна робота з підлітками в артпідході (робота з пластичними матеріалами, пісочна психотерапія, метафоричні карти). • Техніки арт-терапії в парі «батько-дитина». • Техніки роботи з сім'єю (робота з техніками спрямованої візуалізації, пісочної психотерапії, метафоричними кубиками і картами). • Модуль 12. Психологічні травми підліткового періоду: причини та наслідки • Поняття психічної травми. • Основні види психотравм. • Стадії розвитку травматичного процесу. • Неточні стратегії виховання дитини та батьківські інтроєкти як база для розвитку дитячих та підліткових психотравм. • Стабілізація, опрацювання, інтеграція травми методами АТ. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Ваш смартфон – це ще один робочий інструмент. Але кожен клік, чат або фото можуть стати причиною витоку даних, кіберінциденту чи блокування доступу до системи. У світі, де електронна історія хвороби замінила паперову і надходять листи від так званих «служб безпеки банку», знати основи кібербезпеки для медсестри – так само важливо, як уміти ставити катетер чи вимірювати тиск. На цьому заході ви розглянете реальні кейси: від зламаного вайбера до вірусу в робочому комп’ютері. Дізнаєтесь, як безпечно користуватися робочим смартфоном, створювати надійні паролі, розпізнавати фішингові листи, відрізняти безпечні месенджери від небезпечних і діяти грамотно у разі витоку даних. Після навчання ви будете впевнено користуватися технологіями, не боячись зламів і витоків. Цифрова компетентність стане вашою щоденною практикою – такою ж базовою, як знання анатомії. • 1. Цифрова грамотність у роботі медсестри • Як безпечно користуватися робочим смартфоном і комп’ютером. • Що можна, а що не можна знімати чи надсилати у робочих чатах (пацієнти, документи, рецепти). • Як створити надійний пароль і не забути його. • 2. Кібербезпека у щоденній роботі • Як розпізнати фішингові листи, підроблені сайти і повідомлення на кшталт “Вас видаляють з медичної системи”. • Що робити, якщо ваш акаунт зламали або вкрали дані пацієнтів. • Практика. Розгляд трьох реальних ситуацій. • 3. Як не порушити закон і не втратити роботу • Яку інформацію про пацієнта категорично не можна пересилати у месенджерах. • Відповідальність: що буває, якщо дані потрапили у відкритий доступ. • Як діяти, якщо випадково надіслали фото/документ не туди. • 4. Цифрова гігієна і профілактика кіберстресу • Як не “зависати” в чатах і соцмережах після зміни. • Як правильно організувати роботу з телефоном, щоб не проґавити важливе і не вигоріти. • Як прибрати зайві сповіщення, підозрілі додатки і зробити “чистку пристрою”. • 5. Практичні кейси + відповіді на запитання • Алгоритм дій у разі зламу акаунта чи втрати даних пацієнта. • Як перевірити, чи ваш телефон або комп’ютер “зламаний”. • Що робити, якщо у чаті надсилають фальшиві документи чи посилання. • 6. Відповіді на запитання учасників