Онлайн-курси БПР — 2026

Ультразвукове дослідження вен нижніх кінцівок – золотий стандарт діагностики варикозної хвороби та хронічної венозної недостатності. Якісне виконання дослідження потребує чіткого розуміння соноанатомії та досконалого опанування техніки. Кожна помилка потенційно може призвести до тяжких ускладнень, які становлять небезпеку для життя пацієнта. На цьому заході ви навчитеся виконувати первинне УЗД в разі підозри на варикозну хворобу, правильно інтерпретувати зміни венозного кровотоку до та після хірургічних чи ендовенозних втручань, а також розпізнавати післяопераційні ускладнення. Навчання проводитиме судинний хірург, який пояснює методику крізь призму щоденної клінічної практики. Ви побачите демонстрацію обстеження на реальному пацієнті й зрозумієте, як правильно застосувати ці знання. Після навчання ви зможете впевнено проводити обстеження пацієнтів із підозрою на варикозне розширення вен чи симптомами хронічної венозної недостатності, швидко орієнтуватись у складних клінічних випадках та обирати правильну тактику ведення: планувати хірургічне втручання чи продовжувати моніторинг ситуації. • УЗД: основи, термінологія, якість зображення. • Анатомія вен нижніх кінцівок. • Методика проведення УЗД та соноанатомія вен нижніх кінцівок. • Протокол обстеження. • Варіанти УЗ-картини у разі варикозного розширення вен нижніх кінцівок. • Варіанти УЗ-картини після хірургічного/лазерного лікування. • Післяопераційні ускладнення: як розпізнати на УЗД. • Відповіді на запитання учасників.

Конусно-променева КТ (КПКТ) в практиці лікаря-стоматолога 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційний курс з використанням електронних навчальних ресурсів з теми конусно-променевої комп’ютерної томографії (КПКТ) у практиці лікаря-стоматолога. Програма заходу • Блок 1. Конусно-променева комп’ютерна томографія (КПКТ) в практиці лікаря-стоматолога. • Урок 1 — Конусно-променева комп’ютерна томографія (КПКТ) в практиці лікаря-стоматолога. • Базові принципи та підходи: КПКТ - як це працює (генератор, детектор, поле зору, ALARA, радіозахист); КПКТ: 20 європейських рекомендацій; КПКТ: основи аналізу; відмінність між КПКТ та МСКТ, цінність кожного методу для фахівця. • Базові принципи формування та вивчення КТ зображення: анатомічні особливості та варіації норми анатомічних структур лицевого скелету; функціонал деяких ПО для детального аналізу КТ зображення; артефакти. • Показання до проведення КПКТ дослідження, протипоказання та особливості, що має знати лікар, який дає направлення. • Основи рентгенологічних ознак на КТ-зображеннях різних патологій ЩЛД: зубоальвеолярна патологія; СНЩС; онкологія ЩЛД. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Онлайн-навчання допомагає медичному персоналу зберігати емоційну стабільність у складних ситуаціях під час спілкування з пацієнтами, знаходити підхід до різних типів людей і вирішувати конфліктні ситуації будь-якого рівня складності. Учасники розвиватимуть навички пацієнт-орієнтованої комунікації, покращать командну роботу та зменшать рівень стресу. Навчальні матеріали доступні в записі на онлайн-платформі, що дає змогу опрацьовувати уроки у зручний час і з будь-якого гаджета. У вартість входять доступ до навчальних матеріалів, підтримка на онлайн-платформі, домашні завдання з перевіркою та зворотним зв’язком від куратора, супровід у Telegram, тестування після завершення навчання та електронний сертифікат. За проходження учасник отримує 12 балів БПР. Програма заходу • Модуль 1. Пацієнт-орієнтована взаємодія. Роль медичної сестри у сервісному функціонуванні медичного закладу • Очікування пацієнтів • Роль та зона впливу медичної сестри • Корпоративні ціннності і сервісні стандарти • Теорія «Емоційного банківського рахунку» • Модуль 2. Створення і підтримання контакту з пацієнтом • Техніки створення атмосфери довіри з пацієнтом • Невербальна комунікація: як підсилити контакт без слів • Супровід пацієнта в медичному закладі • Модуль 3. Типи поведінки людей DISC - ключі до ефективної комунікації • Чому люди різні і як на це реагувати? • 4 типи особистості DISC - особливості підходу • Потенційні конфлікти між різними типами і стратегії поведінки для їх уникнення • Модуль 4. Особливості робочої взаємодії в клініці • з пацієнтами • з лікарями • з адміністративним персоналом • Модуль 5. Алгоритм поведінки в конфліктних ситуаціях • Що є хорошого у конфліктах? • Чому пацієнти бувають конфліктними • Емоції під час конфлікту • 8 крокова формула для уникнення конфлікту • Помилки, якими можна посилити конфлікт • Модуль 6. Інструменти професійного саморозвитку. Методи профілактики професійного вигоряння • Що почитати? • Як зберігати баланс життя/робота? • Як відпочивати, щоб повноцінно відновлюватись Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Постійні переживання за навчання, здоров’я близьких чи майбутні події можуть стати для дитини фоном повсякденного життя. Такі діти часто виглядають надмірно відповідальними, напруженими або «занадто дорослими», однак за цим стоїть виснажлива тривога, яка потребує професійної уваги. Стан часто маскується під соматичні скарги, проблеми зі сном або поведінкові труднощі. Через недооцінку симптомів діти можуть жити з постійною напругою, що впливає на навчання, стосунки в родині та психоемоційний розвиток. В умовах хронічного стресу, невизначеності та травматичних подій в Україні актуальність теми лише зростає. Клінічні кейси, практичні поради для щоденної роботи лікаря та актуальні міжнародні рекомендації — для впевнених рішень без зайвих сумнівів. Ключові особливості Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів. Без води — тільки доказові знання, що мають значення. До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику. Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги. Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця. Програма заходу • Ранні клінічні прояви та вікові особливості симптомів • Сучасні критерії діагностики та інструменти скринінгу в амбулаторній практиці • Диференційна діагностика з соматичними станами, РДУГ та депресивними розладами • Роль сімейних факторів і шкільного середовища у формуванні тривоги • Доказові підходи до психотерапії та покази до фармакотерапії • Алгоритм комунікації з батьками та довготривале ведення пацієнта • Клінічні кейси та практичні поради для щоденної роботи лікаря • Актуальні міжнародні рекомендації Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

УЗД кульшового суглобу в дітей: від норми до патології (PRO DIAGNOSTICS) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Своєчасна діагностика патології кульшового суглоба — запорука здорового майбутнього дитини. Раннє виявлення дисплазії, підвивихів, вивихів та інших небезпечних станів допомагає запобігти розвитку серйозних ортопедичних проблем у майбутньому. На курсі ви розглянете сучасні підходи до діагностики та ультразвукові критерії, зокрема при синовіїті й септичному артриті, а також рідкісні та травматичні ураження (SCFE, хвороба Пертеса). Додатково передбачені клінічні розбори з використанням реальних зображень. Долучайтеся, щоб отримати системне бачення патологій кульшового суглоба у дітей, навчитися уникати типових діагностичних помилок і впевнено застосовувати алгоритми у щоденній практиці. Сучасно. Практично. Evidence-based. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Інсулінотерапія — важливий медикаментозний метод лікування діабету. Курс надасть актуальну інформацію про різні препарати інсуліну, показання до їх призначення та особливості ведення пацієнтів. Все це заради якісного надання допомоги пацієнту, який потребує інсулінотерапії. Навчання у власному темпі у зручний час. Доступ до лекцій протягом 1 року. Додаткові навчальні матеріали. Сертифікат із балами БПР. Програма заходу • Лекція 1. Що таке інсулін? • Лекція 2. Схеми інсулінотерапії та їх корекція • Лекція 3. Як змінювати інсуліни між собою • Лекція 4. Ускладнення інсулінотерапії • Лекція 5. Фізична активність та інсулінотерапія • Лекція 6. Інсулінотерапія у вагітних Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

​Велика злоякісна пухлина товстої кишки з метастазами колись була ледь помітним поліпом, який можна було видалити й забути. На заході «Колоректальна поліпектомія: все, що потрібно знати» ви навчитеся працювати з колоректальними новоутвореннями за всіма сучасними стандартами: від точного оптичного розпізнавання до вибору техніки поліпектомії залежно від ризиків і клінічної ситуації. Ви зможете впевнено обирати між холодною чи гарячою петлевою технікою, EMR чи ESD, орієнтуючись не лише на розмір чи локалізацію, а й на морфологічні ознаки, які визначають прогноз. Після лекції ви будете знати, як правильно підготувати пацієнта до втручання, уникнути тяжких ускладнень та розраховувати інтервали подальших контрольних колоноскопій. Будемо розбирати показання, техніку й підводні камені основних методів поліпектомії. А ще ви знатимете, що робити, якщо все ж таки сталася кровотеча під час процедури або інші ускладнення. • Вступ: актуальність та епідеміологія колоректального раку та поліпів. • Чому поліпектомія є основою профілактики колоректального раку. • Основи оптичного діагнозу колоректальних новоутворень. • Ключові аспекти підготовки до ендоскопічної колоректальної поліпектомії. • Основні техніки колоректальної поліпектомії: • - "холодна" і "гаряча" петлева поліпектомія: показання, переваги та недоліки; • - ендоскопічна резекція слизової оболонки (EMR): показання, переваги та види; • - ендоскопічна дисекція в підслизовому шарі (ESD). • Профілактика та менеджмент ускладнень. • Тактика подальшого спостереження після поліпектомії (визначення інтервалів контрольних колоноскопій залежно від гістології та кількості поліпів; кому потрібен інтенсивніший нагляд). • Обговорення запитань. • Проходження тестування.

Неінвазивне пренатальне тестування – важлива частина сучасного пренатального скринінгу. Це один із головних інструментів виявлення хромосомних аномалій плода, проте його широке використання породжує нові клінічні виклики: як правильно обрати тест, як інтерпретувати результати та як пояснити їх пацієнтці без хибних очікувань. Важливо чітко розуміти можливості й обмеження цього методу, адже від цього залежить подальша тактика ведення вагітності. На цьому заході ви розглянете клінічне застосування неінвазивного пренатального тестування, принципи вибору НІПТ серед доступних на ринку варіантів та особливості інтерпретації результатів у різних клінічних ситуаціях. Ви дізнаєтеся про можливості тестування не лише для поширених анеуплоїдій, а й для рідкісних хромосомних змін, а також про сучасні міжнародні рекомендації щодо практичного використання НІПТ. Після навчання ви зможете орієнтуватись у показаннях до призначення НІПТ, правильно трактувати «позитивні», «негативні» та «невизначені» результати тестування, а також консультувати пацієнток щодо подальших кроків обстеження. • Розуміння клінічного застосування НІПТ. • Порівняльний аналіз НІПТ-тестів, представлених на ринку України. • НІПТ поза межами поширених анеуплоїдій. • Аналіз обмежень та викликів неінвазивного пренатального тестування на клінічних прикладах. • Огляд останніх клінічних настанов Міжнародних профільних товариств щодо застосування НІПТ у клінічній практиці. • Відповіді на запитання.

1. Відеолекція Анестетики в стоматології: безпека понад усе: 1. Чому анестетики — зона підвищеного ризику - Статистика ускладнень у стоматології - Що найчастіше роблять неправильно 2. Класифікація місцевих анестетиків - Ефіри vs аміди - Топові препарати у практиці (артикаїн, лідокаїн, мепівакаїн, бупівакаїн) 3. Фармакологія та механізми дії - Блокада натрієвих каналів - Важливі фармакокінетичні відмінності - Мембранотропність — чому артикаїн кращий у більшості випадків 4. Вазоконстриктори: користь і ризики - Епінефрин: концентрації, максимальні дози - Пацієнти з гіпертензією, ІХС, тиреотоксикозом — тактика - Альтернативи: феліпресин, мепівакаїн без адреналіну 5. Дозування й безпечне застосування - Максимальні дози для дорослих і дітей (таблиця) - Корекція дози при: вагітності, захворюваннях печінки та нирок, низькій масі тіла, похилому віці - Технічні помилки та передозування 6. Алергія та токсичні реакції - Істинна IgE-алергія: як розпізнати? - Реакції на сульфіти/консерванти - Дані щодо безпеки артикаїну vs. лідокаїну у дітей 7. Невідкладні стани на прийомі стоматолога - Анафілаксія — швидкий алгоритм дій - Судоми, колапс, тахіаритмії - Аптечка стоматолога: must-have медикаменти 8. Особливі групи пацієнтів - Діти: дозування, техніки, контроль поведінки - Вагітні: препарати вибору по триместрах - Пацієнти із коморбідною патологією 9. Check-lists для лікаря - Максимальні дози й життєві поєднання «не можна» - Червоні прапорці в анамнезі - Що записати в картку перед анестезією 10. Клінічні кейси 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Регіонарна анестезія в педіатрії — більше не технічний елемент. Вона розглядається як основна складова якісного мультимодального знеболення. Її значення зростає на тлі сучасних вимог до безпечності, мінімальної інвазивності та скорочення термінів післяопераційного відновлення. Водночас у педіатрії існують обґрунтовані занепокоєння щодо потенційної нейротоксичності загальних анестетиків та їхнього впливу на розвиток центральної нервової системи. У цьому контексті локальні методи забезпечення знеболення дають змогу зменшити обсяг фармакологічного навантаження на організм дитини. Ефективне та безпечне застосування регіонарної анестезії вимагає від анестезіолога глибокого розуміння вікової анатомії, фармакокінетики місцевих анестетиків, особливостей візуалізації та прогнозування ризиків. Стандарти сучасної практики передбачають не лише володіння техніками спинномозкової, епідуральної чи каудальної анестезії, а й уміння адаптувати їх до клінічного контексту, користуючись можливостями ультразвукової навігації. Навчальний курс «Регіонарна анестезія у дітей: від анатомії до безпечної практики» буде присвячений вивченню сучасних підходів до регіонарної анестезії у педіатрії. Учасники розглянуть ключові анатомо-фізіологічні особливості дитячого організму, що впливають на вибір техніки та дозування. Детально будуть висвітлені фармакологічні властивості місцевих анестетиків у дітей, а також практичні аспекти виконання спинномозкової, епідуральної та каудальної анестезії. Окрема увага буде приділена застосуванню ультразвукової візуалізації під час виконання блокад та алгоритмам ведення можливих ускладнень. • Вступ і актуальність • Анатомо-фізіологічні особливості регіонарної анестезії у дітей • Фармакологія місцевих анестетиків у педіатрії • Техніка спинномозкової анестезії: показання, дозування, безпека • Епідуральна та каудальна анестезія: практичні аспекти • УЗ-навігація при блоках у дітей • Ускладнення та їх профілактика • Розгляд клінічних кейсів • Відповіді на запитання учасників

Дистанційний курс з електронними навчальними ресурсами про показання, корекцію та післяопераційне 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційний курс з електронними навчальними ресурсами про показання, корекцію та післяопераційне ведення при пластиці вуздечок верхньої і нижньої губ та язика. Програма заходу • Блок 1. Пластика вуздечок губ та язика • Урок 1 — Пластика вуздечок губ та язика • Показання до пластики вуздечок верхньої і нижньої губ та язика. • Корекція вуздечок в практиці лікаря-стоматолога. Методики оперативного втручання. • Використання лазера або традиційна хірургія скальпелем — переваги та недоліки кожного із методів. • Вікові особливості лікування. • Післяопераційне ведення пацієнтів. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Онлайн курс УЗД органів черевної порожнини 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ «УЗД органів черевної порожнини є одним із найважливіших методів діагностики захворювань ОЧП, оскільки дозволяє на ранніх етапах виявити найпоширеніші захворювання. Безболісний, безпечний та доступний метод дозволяє проводити моніторинг стану в динаміці, надаючи точні дані для прийняття важливих клінічних рішень. Курс спрямований на поглиблене вивчення нормальної ехоанатомії та УЗ-ознак патологій ОЧП у дорослих і дітей.» Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Вплив гемолізу та хільозу на результати лабораторних досліджень є важливою темою, оскільки якість лабораторних показників безпосередньо визначає точність клінічної діагностики. На преаналітичному етапі формується значна частина похибок, які згодом можуть сприйматись як істинні патологічні зміни. Наявність гемолізу або хільозу в зразках крові здатна суттєво спотворювати результати аналізів та впливати на подальші клінічні рішення. На цьому заході ви розглянете основні аспекти преаналітичного етапу лабораторної діагностики з фокусом на гемоліз та хільоз як найпоширеніші причини неприйнятності або обмеженої інформативності біологічного матеріалу. Ви дізнаєтеся про механізми виникнення гемолізу та хільозу, їхні лабораторні ознаки, допустимі рівні під час приймання матеріалу в лабораторію та вплив на конкретні біохімічні й гематологічні показники. Після навчання ви зможете критично оцінювати лабораторні результати, зважаючи на преаналітичні чинники, уникати хибних діагностичних висновків та відповідно зменшувати ризик необґрунтованого лікування. • Преаналітичний етап: найпоширеніші помилки прийнятності біологічного матеріалу. • Поняття гемоліз та хільоз. • Причини виникнення гемолізу та хільозу в зразках крові. • Чи існують допустимі рівні гемолізу/хільозу під час прийняття матеріалу в лабораторію. • Вплив гемолізу/хільозу на результати певних лабораторних показників. • Відповіді на запитання.

Лікарі, які працюють з дітьми, нерідко стикаються із ситуаціями невизначеності, коли скарги, анамнез та об’єктивні дані не формують цілісної картини. Повторні травми, неспецифічні соматичні симптоми, поведінкові зміни або регрес розвитку можуть не мати чіткої інтерпретації, що ускладнює прийняття рішень. У таких випадках важливо вміти виявити ознаки можливого насильства, а також впевнено приймати рішення в умовах обмеженої доказової бази та високої відповідальності. На цьому заході ви розглянете клінічні, поведінкові та соматичні прояви різних форм насильства над дитиною, зокрема ситуації, коли воно маскується під інші стани. Ви навчитеся виявляти тривожні ознаки, аналізувати невідповідності між анамнезом і клінічною картиною, а також засвоїте принципи безпечної та недирективної комунікації з дитиною та її опікунами. Окремо ви розберете алгоритми документування й оцінювання ризиків, щоб забезпечити як захист дитини, так і вашу професійну безпеку. Після навчання ви зможете системно оцінювати складні клінічні ситуації, розпізнавати можливі ознаки насильства навіть за відсутності прямих доказів, правильно будувати комунікацію та приймати рішення відповідно до чинного законодавства. • 1. Лікар як перша ланка виявлення насильства, роль медичного працівника у ранньому розпізнаванні. Кейс: повторні звернення дитини до різних закладів без чіткої причини. • 2. Види насильства та їхні прояви. Кейс: хронічне недоїдання як прояв нехтування. • 3. Поведінкові червоні прапорці: страх, регрес, уникання контакту, надмірна покірність. Кейс: дитина мовчить у присутності опікуна, активна без нього. • 4. Соматичні ознаки, травми, що не відповідають анамнезу або віку. Кейс: множинні гематоми різної давності внаслідок «падіння з ліжка». • 5. Ознаки сексуального насильства. Кейс: сексуалізована поведінка без вікових причин. • 6. Комунікація з дитиною, безпечні, недирективні питання. Кейс: як уточнити підозру без тиску. • 7. Робота з батьками або опікунами. Кейс: контроль і перебивання дитини опікуном. • 8. Алгоритм дій лікаря: фіксація, маршрутизація, повідомлення служб. Кейс: підозра без прямих доказів. • 9. Емоційний стан лікаря, профілактика вигорання та вторинної травматизації. Кейс: складний випадок, що викликає тривале емоційне напруження. • 10. Відповіді на запитання учасників.

Патології вуздечок у дітей є поширеною, але недооціненою причиною функціональних порушень у ранньому віці. Анкілоглосія та атипове прикріплення вуздечки можуть впливати на грудне вигодовування, формування мовлення, артикуляцію, розвиток прикусу й результати ортодонтичного лікування. Водночас у клінічній практиці нерідко трапляються як гіподіагностика клінічно значущих випадків, так і необґрунтовані хірургічні втручання без чітких показань. На цьому заході ви навчитесь оцінювати патології вуздечки у дітей і визначати обґрунтовану тактику ведення пацієнта. Ви розглянете анатомію та фізіологію вуздечок язика й губи, сучасні класифікації анкілоглосії та типові діагностичні помилки на етапі прийняття клінічного рішення. Також ви знатимете чіткі показання до пластики: труднощі грудного вигодовування, порушення мовлення, ортодонтичні проблеми й повторні невдалі втручання. Крім цього, ви опануєте сучасні хірургічні техніки (френулотомію, френулектомію, френулопластику) та особливості періопераційного ведення пацієнтів. Після навчання ви зможете впевнено проводити клінічне оцінювання патологій вуздечок у дітей, визначати показання до втручання, обирати оптимальну техніку лікування та організовувати повноцінний супровід пацієнта. • Анатомія та фізіологія вуздечок у дітей. • Особливості вуздечки язика та губи, вікові норми й варіанти розвитку. • Класифікація патологій вуздечок. • Основні типи анкілоглосії та аномалій вуздечки верхньої губи, сучасні підходи до діагностики. • Типові пастки клінічного мислення на етапі ухвалення рішення про втручання. • Клінічні показання до пластики. • Функціональні порушення (грудне вигодовування, мовлення, ортодонтичні проблеми) як ключ до прийняття рішення. • Стани, що клінічно нагадують патологію вуздечки, але не є показанням до пластики. • Клінічні кейси та чекліст самоперевірки перед призначенням пластики. • Мультидисциплінарний підхід. • Роль педіатра, логопеда, стоматолога й хірурга у веденні пацієнта. • Техніка виконання хірургічного втручання. • Френулотомія, френулектомія, френулопластика: показання до кожної техніки. • Порівняння інструментів: скальпель vs лазер. • Переваги, недоліки, клінічні результати й післяопераційний період. • Післяопераційний супровід та реабілітація. • Вправи, робота з логопедом, профілактика рецидивів. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Хронічний больовий синдром часто не відповідає на стандартну медикаментозну терапію або поодинокі інвазивні втручання. Він потребує системного, поетапного й пацієнтоорієнтованого підходу. Неправильний вибір методу або передчасна ескалація інвазивних втручань знижують ефективність лікування та сприяють хронізації болю. На цьому заході ви отримаєте чіткий алгоритм поетапного інвазивного лікування хронічного болю: від периферичних блокад до нейромодуляції та імплантованих систем доставки препаратів. Окрім цього, ви розглянете роль пробних втручань у діагностиці та плануванні лікування, а також знатимете, коли треба змінити тактику в разі недостатньої ефективності попереднього етапу. Після навчання ви зможете обґрунтовано обирати інвазивну стратегію залежно від клінічного стану пацієнта, типу болю й функціонального статусу. • Поетапна стратегія інвазивного лікування • Послідовність терапевтичних методів: периферичні блокади → радіочастотна абляція (RFA) → нейромодуляція → імплантовані системи доставки препаратів (помпи). • Пацієнтоорієнтований відбір методів • Принципова орієнтація на клінічний стан та індивідуальні потреби пацієнта: кому і коли застосовувати метод, а не наявність навичок лікаря. • Критерії відбору: характер болю, анатомічні особливості, функціональний статус і супутні захворювання. • Роль пробних втручань у діагностиці та плануванні терапії • Пробні блокади або тестові нейромодуляційні. • Оцінювання результатів терапії • Основний показник ефективності – не лише зменшення інтенсивності болю, а й функціональні та якісні параметри життя пацієнта. • Ціль лікування – повернення пацієнта до активного життя при контрольованому болю. • Основні меседжі

Своєчасне ультразвукове оцінювання артерій нижніх кінцівок є основним елементом діагностики судинної патології, особливо у пацієнтів з цукровим діабетом, після судинних втручань або в разі підозри на неатеросклеротичні ураження. Ці навички дають змогу виявляти дистальні ураження артерій, правильно інтерпретувати зміни в разі медіакальцинозу, своєчасно діагностувати аневризми та післяопераційні ускладнення, а також об’єктивно оцінювати ступінь ішемії та визначати показання до реваскуляризації. Хибна інтерпретація ультразвукових даних та несвоєчасне виявлення аневризм, тяжкої ішемії або дистальних уражень при цукровому діабеті – типові помилки, яких можна легко уникнути, маючи добре розвинені навички УЗ-оцінювання. На цьому заході ви матимете змогу поглибити знання щодо ультразвукової діагностики захворювань периферичних артерій, зокрема у разі цукрового діабету, неатеросклеротичних уражень та після судинних втручань. Ви розглянете особливості доплерівських спектрів, обмеження стандартних показників, як-от кісточково-плечовий індекс, критерії діагностики аневризм, псевдоаневризм та артеріовенозних фістул, а також підходи до контролю судинних шунтів і стентів. Окрім цього, ви отримаєте алгоритми ведення пацієнтів, оцінювання перфузії кінцівки та навчитеся приймати точні рішення у складних випадках. Після навчання ви зможете проводити ультразвукове дослідження артерій нижніх кінцівок, правильно інтерпретувати отримані дані та визначати подальшу тактику ведення пацієнта. • Особливості ураження артерій при цукровому діабеті: характер ураження, склероз Менкеберга, особливості доплерівського спектра, обмеження інтерпретації КПІ у пацієнтів із ЦД. • Неатеросклеротичні ураження артерій нижніх кінцівок: • васкуліти; • облітеруючий тромбангіїт (хвороба Бюргера). • Аневризми артерій нижніх кінцівок: визначення, часті локалізації, УЗ-ознаки, ризик тромбоемболічних ускладнень. • Псевдоаневризми й артеріовенозні фістули: причини, УЗ-ознаки. • Післяопераційний контроль судинних реконструкцій: УЗ-контроль судинних шунтів, контроль стентів та ангіопластики, ознаки рестенозу, гемодинамічні критерії дисфункції шунта. • Алгоритм ведення пацієнтів із захворюваннями периферичних артерій. • Особливості УЗД при хронічній ішемії: оцінювання перфузії кінцівки, класифікація WIfI, прогностичне значення гемодинамічних показників. • Клінічний практикум: • аналіз складних клінічних випадків; • інтерпретація УЗ-зображень і доплерівських спектрів; • формування клінічно релевантного висновку; • обговорення тактики ведення пацієнта. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Ожиріння серед хірургічних пацієнтів – вже не рідкість. Хворі з надлишковою масою тіла демонструють найвищий ризик ускладнень під час індукції, інтубації та екстубації. Ранні десатурації, складна анатомія та значний ризик обструкції вимагають від анестезіолога високого рівня майстерності, адже стандартні підходи тут можуть виявитись неефективними. На цьому заході ви отримаєте практичні інструменти для безпечної роботи з пацієнтами з ожирінням. Ви дізнаєтеся про правильне позиціонування й преоксигенацію, побачите техніку використання відеоларингоскопії та знатимете, як адаптувати алгоритми плану А–B–C–D. Ви навчитеся передбачати складні дихальні шляхи, оптимізувати вентиляцію та контролювати ризики навіть у ситуації «не можу інтубувати, не можу вентилювати». Після навчання індукція та інтубація у пацієнтів з ожирінням стануть передбачуваними й безпечними. • Вступ: чому пацієнти з ожирінням – група високого ризику • Поширеність ожиріння та його значення для анестезіології. • Чому саме дихальні шляхи є головною проблемою: дані міжнародних рекомендацій ASA, DAS, SAMBA. • Патофізіологічні механізми дихальних порушень при ожирінні • Зниження FRC, швидке виснаження кисневих резервів та рання десатурація при апное. • Рестриктивний тип вентиляційних порушень: роль маси грудної клітки й діафрагмальної компресії. • Підвищене робоче навантаження дихальних м’язів, збільшена потреба в O₂. • Ожиріння-асоційований гіповентиляційний синдром (OHS) та обструктивне апное сну (ОАС): ризики для індукції та відновлення. • Анатомічні зміни та сучасний підхід до прогнозування складних дихальних шляхів • Орофарингеальний простір: вплив жирової тканини на обструкцію та колапс. • Обмеження рухливості шиї та цервікоторакальних з’єднань. • STOP-BANG: клінічне оцінювання ОАС перед анестезією. • Чому Mallampati часто помиляється при ожирінні. • Формування індивідуального профілю ризику комплексно: анатомія + фізіологія + коморбідність. • Інструментальні методи оцінювання складних ДШ у пацієнтів з морбідним ожирінням • Роль ультразвуку для оцінювання верхніх дихальних шляхів: ширина м’яких тканин, предиктори важкої інтубації. • Сонографія для вибору місця крикотиреотомії при надлишкових м’яких тканинах. • Використання відеоларингоскопів як частина оцінювання та планування. • Позиціонування – фундамент успішної інтубації • Концепція оптимального вирівнювання осей дихальних шляхів. • Ramped position як стандарт при морбідному ожирінні. • Порівняння зі sniffing position. • Reverse Trendelenburg: вплив на FRC, сатурацію та гемодинаміку. • Практичні алгоритми позиціонування в операційній. • Оптимізація преоксигенації та максимальна оксигенація • Чому класична преоксигенація “3 хвилини” не працює при ожирінні. • Застосування CPAP/PEEP у преоксигенації. • High-Flow Nasal Oxygen (HFNO): подовження safe apnea time. • Апное-оксигенація під час індукції. • Тактики для пацієнтів з тяжким ОАС. • Алгоритми забезпечення прохідності дихальних шляхів: план А–B–C–D • Відеоларингоскопія як метод першої лінії: доказова база. • Коли обирати супраглоткові пристрої при ожирінні. • Awake fiberoptic: показання, підготовка, основні технічні моменти. • Командний підхід: інтеграція рекомендацій ASA, DAS, VORTEX. • Підготовка плану контролю ризиків перед індукцією. • Безпечна екстубація – найкритичніший етап • Критерії повного відновлення для пацієнтів з ожирінням. • Позиціонування під час екстубації: sitting, reverse Trendelenburg. • Post-extubation CPAP/NIV: профілактика обструкції та гіпоксії. • Специфіка у хворих з ОАС та OHS. • Постійний моніторинг та профілактика респіраторних ускладнень. • Клінічні кейси та розбір складних ситуацій • Прогнозовані важкі ДШ у пацієнтів з морбідним ожирінням. • Невдала відеоларингоскопія: алгоритм переходу на інші методи. • Сценарій «can’t intubate, can’t ventilate»: дії, вибір інструментів, роль ультразвуку. • Висновки та практичні рекомендації для щоденної роботи. • Q&A