Заходи БПР — Загальна практика - сімейна медицина 2026

Наразі триває підтвердження організаційних деталей заходу. Реєстрацію буде відкрито найближчим часом. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Практика, що змінює підхід до пацієнтів — і до себе. Упродовж двох днів інтенсиву учасники навчаться не просто «говорити» з пацієнтами, а комунікувати усвідомлено, впевнено та професійно — у складних ситуаціях та з різними пацієнтами. Цей курс — для лікарів, які хочуть покращити якість комунікації з пацієнтами та знизити емоційну напругу в роботі. Для кого: всі лікарські спеціальності. Для того, щоб успішно завершити курс і отримати сертифікат, необхідно бути присутнім протягом усього офлайн-тренінгу та пройти теоретичне оцінювання. Програма заходу • Побудова довіри та партнерських стосунків з пацієнтами • Робота із запереченнями та емоціями пацієнта, повідомлення поганих новин • Подача плану лікування, що сприймається • Комунікація в команді: зворотний зв’язок, кордони, підтримка • Інструменти профілактики емоційного вигорання Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Лікарі здобудуть наступні навички: 1. Застосування модифікованих критеріїв Дюка для верифікації діагнозу інфекційного ендокардиту. 2. Інтерпретація даних трансторакальної та черезстравохідної ехокардіографії для виявлення вегетацій, абсцесів та клапанної недостатності. 3. Вибір оптимальної емпіричної та етіотропної антибактеріальної терапії з урахуванням профілю чутливості збудника. 4. Стратифікація ризиків та визначення показань до ургентного та планового хірургічного втручання. 5. Ведення пацієнтів з ускладненнями: тромбоемболічними подіями, гострою серцевою недостатністю, перивальвулярними абсцесами. 6. Алгоритми діагностики та лікування пацієнтів з культура-негативним ендокардитом. 7. Застосування принципів антибіотикопрофілактики інфекційного ендокардиту у групах високого ризику. 8. Особливості менеджменту пацієнтів із протезним ендокардитом та ендокардитом, асоційованим з імплантованими електронними пристроями. Програма заходу • Заняття • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Програма заходу • Лікарі здобудуть наступні навички: • 1. Інтерпретувати дані добового моніторування артеріального тиску (ДМАТ) та домашнього контролю артеріального тиску (ДКАТ). • 2. Диференціювати фенотипи артеріальної гіпертензії: “гіпертензія білого халата”, маскована та стабільна АГ. • 3. Розраховувати та клінічно оцінювати ключові показники: середні значення АТ (добовий, денний, нічний), навантаження тиском, добовий індекс. • 4. Визначати пацієнтів-диперів, нон-диперів, найт-пікерів та овер-диперів для стратифікації ризику. • 5. Формулювати клінічні показання для призначення позаофісного моніторингу АТ згідно з актуальними рекомендаціями. • 6. Надавати пацієнтам чіткі інструкції щодо методики проведення домашнього контролю артеріального тиску. • 7. Коригувати антигіпертензивну терапію, включаючи принципи хронотерапії, на основі результатів моніторування. • Питання, що розглядаються: • Які діагностичні критерії артеріальної гіпертензії за даними офісного вимірювання, ДМАТ та ДКАТ? • У яких клінічних ситуаціях ДМАТ має переваги над ДКАТ, і навпаки? • Яке прогностичне значення має відсутність нічного зниження АТ (статус “нон-дипер”) та феномен ранкового підйому АТ? • Як інтерпретувати невідповідність між даними офісного вимірювання та позаофісного моніторингу? • Які технічні вимоги до приладів для ДМАТ та ДКАТ та як правильно проводити валідацію вимірювань? • Як результати позаофісного моніторингу впливають на вибір та корекцію антигіпертензивної терапії? • Які особливості проведення та інтерпретації ДМАТ у специфічних популяціях: вагітні, пацієнти з ЦД, ХХН? • Чи існують абсолютні та відносні протипоказання до проведення добового моніторування АТ? • Навчальна програма • Заняття • 00:00 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Молекулярне тестування є невід’ємною складовою ведення пацієнтів із метастатичним раком шлунка, адже результати визначення біомаркерів визначають напрямок персоналізованої терапії. Неповне молекулярне обстеження або неправильна інтерпретація його результатів можуть призвести до втрати часу та несвоєчасного призначення таргетної чи імунотерапії. Пацієнт може втратити доступ до сучасних методів лікування. На цьому заході ви дізнаєтесь, які молекулярні дослідження є обов’язковими при метастатичному раку шлунка, навчитесь інтерпретувати результати тестування HER2, PD-L1, MSI/MMR, CLDN18.2 і FGFR2b та використовувати їх для вибору оптимальної системної терапії. Ви отримаєте практичні алгоритми прийняття рішень, розберете сучасні можливості таргетної та імунотерапії, а також розберете клінічні кейси, що допоможуть застосовувати отримані знання у щоденній практиці. Після навчання ви зможете впевнено визначати необхідний обсяг молекулярного тестування, правильно інтерпретувати його результати, обирати персоналізовану тактику лікування відповідно до біомаркерів та своєчасно направляти пацієнтів на необхідні методи терапії. • Сучасна епідеміологія метастатичного раку шлунка. • Біологічна та молекулярна гетерогенність пухлин шлунка. • Основні біомаркери: HER2, PD-L1, MSI/MMR, CLDN18.2, FGFR2b. • Вплив молекулярного профілю на вибір системної терапії. • Таргетна терапія та імунотерапія в сучасному лікуванні. • Нові терапевтичні мішені та перспективні напрями. • Практичні клінічні кейси та алгоритми прийняття рішень. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером. • Проходження тестування (самостійно).

Метаболічні захворювання печінки є важливою міждисциплінарною проблемою. Їхній перебіг часто тривалий час залишається малосимптомним, однак може супроводжуватися прогресуванням ураження печінки та зростанням загального метаболічного ризику. У межах майстер-класу розглядається сучасне ведення пацієнтів зі стеатотичною та неалкогольною жировою хворобою печінки: від первинної оцінки й діагностики до вибору терапевтичної тактики, корекції факторів ризику та довгострокового спостереження. Захід буде корисним фахівцям, які працюють із пацієнтами зі стеатозом печінки, НАЖХП, метаболічним синдромом, ожирінням, цукровим діабетом 2 типу, дисліпідемією, фіброзом печінки, цирозом, а також із пацієнтами, які потребують комплексної оцінки кардіометаболічних і гепатологічних ризиків. Майстер-клас внесений до переліку заходів БПР та надає 2 бали від провайдера №2427 ГО «Національна Асоціація Медичної Освіти». Доступ до перегляду безоплатний. Доступ до тестування можна придбати окремо. Програма заходу • Системний підхід до стеатотичної хвороби печінки: клінічне значення метаболічних порушень, оцінка стану печінки та визначення ризику прогресування захворювання. • Сучасні терапевтичні можливості при неалкогольній жировій хворобі печінки: персоналізоване лікування, нутриційна корекція та практичні інструменти покращення прогнозу пацієнта. • Як вчасно запідозрити метаболічне ураження печінки. • Обстеження для оцінки стеатозу і фіброзу. • Визначення ризику прогресування захворювання. • Підходи до лікування стеатотичної хвороби печінки. • Контроль метаболічних факторів ризику. • Роль харчування, способу життя та довгострокового спостереження. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Актуальність теми зумовлена зростанням ролі етичних принципів у сфері громадського здоров’я в умовах трансформації системи охорони здоров’я, кризових ситуацій та підвищених очікувань суспільства щодо якості та прозорості медичних послуг. Сучасні виклики, зокрема пандемії, воєнні дії, обмеженість ресурсів та необхідність прийняття швидких управлінських рішень, потребують від фахівців громадського здоров’я не лише професійної компетентності, а й здатності діяти відповідно до етичних норм, забезпечуючи баланс між інтересами окремої людини та суспільства. Особливої значущості набувають питання довіри до системи громадського здоров’я, ефективної комунікації з населенням, прозорості рішень та відповідальності за їх наслідки. Недостатня увага до етичних аспектів може призводити до зниження довіри, конфліктів та неефективності заходів у сфері громадського здоров’я. У цьому контексті безперервний професійний розвиток медичних працівників з питань етики є необхідною складовою підвищення якості професійної діяльності, формування єдиних підходів до прийняття рішень та зміцнення довіри суспільства до системи охорони здоров’я. Формат навчання: дистанційний електронний курс з доступом до матеріалів 24/7, що дозволяє проходити курс у власному темпі без відриву від роботи та клінічної практики, надається на наступний день після оплати курсу. Цільова аудиторія: всі лікарські спеціальності медико-лабораторного профілю та медико-профілактичного; всі лікарські спеціальності; всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров'я; всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я. Програма заходу • 1. Відео-лекція. • Актуальність теми та важливість етики у сфері громадського здоров'я. • Базові етичні принципи. Етичні стандарти у системі охорони здоров’я. Нормативно-правові аспекти та професійна відповідальність. • Етичні виклики у громадському здоров'ї. Прийняття рішень в умовах обмежених ресурсів. Баланс між правами індивіда та інтересами суспільства. Етичні аспекти під час криз (епідемії, воєнні умови, надзвичайні ситуації). • Комунікація та довіра у громадському здоров'ї. Етична комунікація з населенням. Робота з чутливою інформацією. Формування довіри до медичної системи. • Практичний блок: розбір кейсів. Аналіз реальних або змодельованих ситуацій. Етичні дилеми у щоденній практиці. • Прийняття рішень та їх аргументація. • 2. Робота з першоджерелами. • 3. Заключне тестування: перевірка засвоєння навчального матеріалу курсу. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Вид заходу: Семінар (онлайн в режиме реального часу). Кількість астрономічних годин: 19 год 30 хв. Кількість академічних годин: 26. Кількість балів БПР: 26. Кількість учасників: 20. Оцінювання набутих знань: Вирішення 25-ти тестових завдань, які охоплюють увесь обсяг матеріалу заходу із вибором однієї правильної відповіді. Для успішного проходження контрольного оцінювання та отримання відповідного сертифікату слухач повинен правильно відповісти не менш ніж на 80% тестових завдань. Цільова аудиторія: Працівники сфери охорони здоров’я незалежно від спеціальності (крім працівників державних спеціалізованих установ, в яких проводяться судово-медичні експертизи). Після завершення заходу слухач зможе застосовувати принципи медичної етики та деонтології у професійній діяльності. Після завершення заходу слухач зможе ідентифікувати та мінімізувати ризики дискримінації та стигматизації пацієнтів. Після завершення заходу слухач зможе забезпечувати дотримання конфіденційності та захисту персональних даних пацієнтів. Після завершення заходу слухач зможе ефективно комунікувати з пацієнтами у складних емоційних та кризових ситуаціях. Після завершення заходу слухач зможе враховувати біоетичні аспекти у прийнятті клінічних та організаційних рішень. Після завершення заходу слухач зможе застосовувати етичні підходи до роботи з вразливими групами населення. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Подія відбудеться офлайн, присутність на події обов'язкова. ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Навчання відбудеться на базі КНП «Лисецька лікарня», участь в заході платна. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн-навчання включає практичні заняття в реальному часі, записи кожного заняття, презентації та доступ до закритої групи курсу в Telegram назавжди. Після завершення учасники отримають доступ до записів усіх занять і додаткових матеріалів в електронному форматі. Учасники працюватимуть практично у двійках і трійках, братимуть участь в інтервізійних зустрічах, обмінюватимуться досвідом, отримуватимуть підтримку колег та професійний зворотний зв’язок. Навчання допоможе підвищити професійну компетентність та ефективність у роботі з військовими, опанувати практичне застосування арттерапевтичних технік і навчитися поєднувати арттерапію з іншими психологічними методами. Для медичних працівників передбачено сертифікат з балами БПР за умови здачі тестуванням по вимогам МОЗ (28 балів). Програма заходу • Старт: 10 липня. • Формат: онлайн програма Zoom (практичні заняття в реальному часі). • Тривалість: 10 занять; четвер, п'ятниця з 19:00-21:00 год, субота з 10:00-12:00 год. • Модуль 1. Безпечний терапевтичний простір та етичні принципи роботи. Концепція «вікна толерантності», створення безпечного середовища, робота з особистими та груповими межами, правила взаємодії. Арттехніки: ізотерапія, ландшафтна терапія. • Модуль 2. Сенсорна регуляція та відновлення контакту з тілом. Регуляція нервової системи через сенсорний досвід, використання тактильних матеріалів і ритмічних дій, повернення до стану «тут і зараз». Методи: глинотерапія, тілесно-орієнтована арттерапія. • Модуль 3. Робота з тривогою, гіперпильністю та симптомами ПТСР. Структуровані артзавдання для організації уваги, внутрішнього простору та кордонів. Методи: мандалотерапія, графічна арттерапія. • Модуль 4. Трансформація агресії та сильних емоцій. Безпечне вираження гніву та інтенсивних реакцій, трансформація руйнівних імпульсів у ресурси сили, захисту та саморегуляції. Методи: кольоротерапія, робота з пластичними матеріалами. • Модуль 5. Моральна травма: провина, сором та самоприйняття. Робота з внутрішніми етичними конфліктами, провиною та соромом, дистанціювання від самозвинувачення. Методи: маскотерапія, монотипія. • Модуль 6. Сімейна взаємодія та відновлення близькості. Спільні артсесії для військових та близьких, відновлення довіри та емоційного контакту в родині. Методи: казкотерапія, ниткографіка. • Модуль 7. Арттерапевтичний супровід втрати та горювання. Артпрактики для безпечного проживання горя, інтеграції досвіду та продовження життя. Методи: пісочна терапія, метафоричні асоціативні карти (МАК). • Модуль 8. Реконструкція ідентичності та посттравматичне зростання. Пошук нових смислів після травми, робота з образами майбутнього та інтеграцією досвіду. Методи: наративна арттерапія, фотоколаж. • Модуль 9. Клінічні ризики та межі професійної компетентності. Розпізнавання ознак складних станів, аналіз творчих робіт, оцінка ризиків і перенаправлення до профільних фахівців. Методи: проективні методики, ізотерапія. • Модуль 10. Професійна стійкість та профілактика вигорання. Вторинна травматизація, емоційне виснаження, артрефлексія та практики самодопомоги. Методи: фототерапія, монотипія. • Сертифікація та отримання сертифікату. • Умови отримання сертифіката зі спеціалізацією: 45 академічних годин / 1,5 кредита ЄКТС, з умовою інтервізійних (практичних) відпрацювань. • Сертифікат про прослуханий навчальний курс: 25 академічних годин / 0,8 кредиту ЄКТС, без практичних відпрацювань. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс «Розлад харчової поведінки у дорослих» 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ «Розлади харчової поведінки дедалі частіше трапляються не лише серед підлітків, а й серед дорослих пацієнтів та потребують комплексного медичного підходу. Захід спрямований на те, щоб допомогти лікарям краще розпізнавати ці стани, оцінювати їхній вплив на фізичне й психічне здоров’я та діяти відповідно до сучасних клінічних алгоритмів. Мета заходу — надати лікарям чіткий алгоритм розпізнавання, діагностики та командного ведення пацієнтів із РХП. Учасники отримають розуміння послідовності діагностичних кроків, навчаться визначати типові поведінкові та клінічні маркери розладів, а також застосовувати практичні рекомендації для безпечного коригування харчування. 👉 Progress — коли знання працюють на практику. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Мета тренінгу: опанування учасниками практичних навичок базової підтримки життя (BLS) із застосуванням автоматичного зовнішнього дефібрилятора (AED) та навичок зупинки критичних кровотеч (використання турнікетів, тампонування ран, накладання тиснучих пов'язок) для надання ефективної домедичної допомоги постраждалим до прибуття бригади екстреної медичної допомоги. Формат: офлайн, м. Миколаїв, тренінговий центр "SafeWay" (вул. Вадима Благовісного, 25, БЦ "Олександрівський", 2 поверх). Тривалість: 8 навчальних годин (16 балів БПР). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Комплексний україномовний курс для лікарів, які працюють із пацієнтами із серцево-судинними скаргами. Навчання допоможе не просто встановити реєстратор та отримати роздруківку, а зрозуміти, що саме реєструється, як оцінити якість запису та як результати впливають на клінічний діагноз і тактику лікування. Учасники опанують основи амбулаторного моніторування, види моніторування, клінічні завдання, технічні особливості якісного запису, обмеження методу, типові помилки та базовий алгоритм аналізу. Програма охоплює інтерпретацію порушень утворення імпульсу, порушень провідності серця, передсердних і шлуночкових тахікардій, особливості аналізу запису у пацієнтів з імплантованими кардіостимуляторами, аналіз сегмента ST, електрокардіографічні синдроми та феномени, а також розпізнавання артефактів. Практичні інструменти та лайфхаки можна одразу застосовувати у щоденній роботі лікаря. Кожен блок супроводжується Q&A сесією з куратором для розбору складних питань. Навчання відбувається онлайн у зручному кабінеті: щотижня відкривається новий блок програми, перегляд матеріалів займає 2–3 години на тиждень. Учасники виконують домашні завдання, отримують супровід куратора та менеджера платформи, а також мають можливість спілкуватися з експертами на щотижневих Q&A-сесіях у ZOOM. Учасники, які успішно пройшли підсумкове тестування, отримують сертифікат за проходження електронного навчального курсу з нарахуванням 11 балів БПР та сертифікат за майстер-клас (Q&A-сесії) — з 8 балами. Програма заходу • БЛОК 1. Основи холтерівського моніторування: від історичних віх до технічних особливостей запису • Лекція 1. Історія методу та його місце в сучасній кардіології • Лекція 2. Види амбулаторного моніторування, клінічні завдання та технічні основи якісного запису • Лекція 3. Обмеження методу та типові помилки • Лекція 4. Базовий алгоритм аналізу амбулаторного моніторування • Q&A сесія з куратором на основі першого блоку • БЛОК 2. Алгоритми інтерпретації амбулаторного запису ЕКГ при порушеннях утворення імпульсу • Лекція 1. Порушення автоматизму синусового вузла • Лекція 2. Екстрасистолія • Лекція 3. Синдром слабкості синусового вузла • Лекція 4. Ектопічні комплекси та ритми • Q&A сесія з куратором на основі другого блоку • БЛОК 3. Алгоритми інтерпретації амбулаторного запису ЕКГ при порушеннях провідності серця • Лекція 1. Синоатріальні блокади • Лекція 2. Атріовентрикулярні блокади • Лекція 3. Внутрішньошлуночкові блокади • Лекція 4. Синдроми передчасного збудження шлуночків • Q&A сесія з куратором на основі третього блоку • БЛОК 4. Алгоритми інтерпретації амбулаторного запису ЕКГ при передсердних та шлуночкових тахікардіях • Лекція 1. Передсердні та АВ-вузлові тахікардії • Лекція 2. Фібриляція передсердь • Лекція 3. Тріпотіння передсердь • Лекція 4. Шлуночкові тахікардії • Q&A сесія з куратором на основі четвертого блоку • БОНУСНИЙ БЛОК. Ускладнення та окремі ситуації • Лекція 1. Алгоритми інтерпретації амбулаторного запису ЕКГ у пацієнтів з імплантованими кардіостимуляторами • Лекція 2. Алгоритми аналізу сегменту ST • Лекція 3. Електрокардіографічні синдроми та феномени • Лекція 4. Артефакти: велика пастка амбулаторного моніторування • Q&A сесія з куратором на основі бонусного блоку Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Практичний курс для лікарів: від клінічної фармакології антибіотиків до антимікробної терапії та підходів до боротьби з антибіотикорезистентністю. Раціональні підходи до антибіотикотерапії, спрямовані на підвищення ефективності лікування та зниження ризику ускладнень. На курсі ви систематизуєте знання з клінічної фармакології антибіотиків, навчитеся обирати антибактеріальні препарати з урахуванням механізму дії, спектра активності та клінічної ситуації, розберете питання безпеки антимікробної терапії та профілактики побічних реакцій. Ви отримаєте рекомендації щодо оцінки та попередження лікарських взаємодій, навчитеся підвищувати прихильність пацієнтів до раціональної антимікробної терапії та опануєте практичні підходи до інтерпретації антибіотикограм. Курс створений для лікарів первинної ланки, сімейних лікарів, педіатрів, інфекціоністів та всіх фахівців, які щоденно приймають рішення щодо призначення антибіотиків. Навчитеся диференціювати показання до призначення антибіотиків залежно від клінічної ситуації та індивідуальних особливостей пацієнта, отримаєте знання щодо антимікробної резистентності та сучасних підходів до її профілактики у клінічній практиці. Зможете попереджати ускладнення фармакотерапії, знижувати ризики розвитку лікарсько-індукованих небажаних реакцій, а також удосконалите навички ефективної комунікації з пацієнтами щодо доцільності, безпеки та прихильності до антимікробного лікування. Навчання у власному темпі у зручний час. Доступ до лекцій протягом 1 року, додаткові навчальні матеріали та сертифікат із балами БПР. Програма заходу • БЛОК 1. Клінічна фармакологія антимікробних лікарських засобів • 1. Антибіотики, які впливають на клітинну стінку бактерій • 2. Антибіотики, які впливають на синтез білка бактерій • 3. Антибіотики, які впливають на ДНК бактерій • БЛОК 2. Безпечне та ефективне застосування антимікробних препаратів у клінічній практиці • 1. Безпека антимікробної терапії, профілактика побічних реакцій, взаємодії лікарських засобів • 2. Особливості адміністрування антимікробних препаратів у спеціальних групах пацієнтів • 3. Комунікація з пацієнтом, прихильність до раціональної антимікробної терапії • БЛОК 3. Основи раціональної антимікробної терапії • 1. Сучасні виклики антимікробної резистентності • 2. Адміністрування антимікробних препаратів • 3. Інтерпретація мікробіологічних досліджень у клінічній практиці Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Захід проводитиметься на базі КНП "Міська поліклініка №1"ЧМР. Офлайн, присутність обов'язкова. Додаткова інформація після реєстрації (за потреби). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Ембологічний інсульт становить 45-50% всіх ішемічних інсультів – це найбільший сегмент пацієнтів, які потребують особливого підходу до діагностики та профілактики повторних інцидентів. Без знання можливих джерел емболії ви можете пропустити критичні патології та призначити неправильне лікування. УЗД-діагностика – це «золотий стандарт» амбулаторного скринінгу – будучи доступною, безпечною та реальною у кабінеті, вона дозволяє вам за лічені хвилини виявити серцеву патологію або артеріальні ураження, які стали причиною інсульту. Правильна діагностика джерела емболії скорочує час до терапії та покращує прогноз – кожна хвилина, вирішена на користь точної діагностики, це шанс на повноцінне відновлення вашого пацієнта. Компетентність у цій сфері позначається безпосередньо на якості життя людини. Клінічні “пастки” для лікарів: Гіпердіагностика та недодіагностика одночасно – часто ми фокусуємося на одному джерелі (наприклад, на фібриляції передсердь), упускаючи дисекцію артерії або парадоксальну емболію через ДПК. Помилки в інтерпретації УЗД-знаків: норма чи патологія? – розширене передсердя, невеликі тромби, «мерехтливі» сигнали потоку можуть залишатися без уваги або неправильно інтерпретуватися. Невизначене походження інсульту (ESUS) як діагностичний вчорашній день – якщо ви не знаєте, як шукати джерело, ви дете до категорії «невизначене». Практичні навички, якими оволодіє лікар: Уміння самостійно проводити ехокардіографічний скринінг – навчитеся правильно позиціонувати датчик, виконувати стандартні виміри передсердь, оцінювати функцію лівого шлуночка та виявляти внутрішньосерцеві тромби. Це буквально розширить вашу можливість діагностики в амбулаторних умовах. Дуплексне сканування сонних і хребцевих артерій без страху помилок – оволодієте технікою виявлення атеросклеротичних бляшок, оцінки ступеня стенозу та розпізнавання ознак дисекції. Транскраніальне УЗД та виявлення мікроемболічних сигналів – навчитеся знаходити «вікна» для доступу, виявляти стеноз та оклюзію судин мозку, розпізнавати мікроемболічні сигнали. Програма заходу • 11:00 – 13:00 • Патофізіологія ембологічного інсульту • Визначення та класифікація ембологічного інсульту • Механізми формування тромбуса та емболії • Епідеміологія та клінічні особливості • Діагностичні критерії за TOAST класифікацією • Невизначене походження інсульту (ESUS) • Кардіогенні джерела емболії • Фібриляція передсердь та тромбоемболізм • Основи ехокардіографії для невролога • Стандартні та модифіковані позиції сканування • Вимірювання розмірів передсердь та оцінка функції ЛШ • Тромб у лівому передсердді та ушивці ЛП • Ускладнення гострого інфаркту міокарда • Дилатаційна кардіоміопатія та тромбозу • Клапанні ураження та протезовані клапани • Гіпокінез та апікальні тромби • Контрастна ехокардіографія та проба з бульканням (ТЕЕ) • Судинна емболія при шунтуванні крові • Парадоксальна емболія та ДПК • Визначення та механізм парадоксальної емболії • Ролі ДПК у генезисі інсульту • Аномалії міжпередсердної перегородки • Техніка виявлення ДПК • Контрастна ехокардіографія для діагностики ДПК • Клінічні наслідки та лікувальна стратегія • УЗД сонних та хребцевих артерій • Анатомія екстракраніальних судин • Техніка дуплексного сканування • Нормальні показники кровотоку • Виявлення та оцінка атеросклеротичних бляшок • Вимірювання ступеня стенозу • Артефакти та їх усунення • Артеріогенні джерела емболії • Дисекція карітид та вертебральних артерій • Нестабільні атеросклеротичні бляшки • Признаки гемодинамічно значимого стенозу • Вірусульцеровані бляшки на УЗД • Стеноз гирла сонної артерії • Розширення та деформація судин • Інтракраніальні судини • Транскраніальне УЗД (ТКУЗД) основи • Вікна для доступу та методика сканування • Виявлення стенозу та оклюзії судин мозку • Мікроемболічні сигнали (МЕС) • ТКУЗД у визначенні кровотоку при стенозі • Комплексна діагностична стратегія • Вибір УЗД методик на основі клінічної презентації • Послідовність обстежень при гострому інсульті • Мультимодальний підхід до діагностики • Клінічна інтеграція даних УЗД та інших методів • Лікувальні рішення на основі УЗД результатів • Клінічні кейси та практичні розбори • Аналіз реальних випадків ембологічного інсульту • Діагностичні помилки та як їх уникнути • Складні випадки з невизначеним походженням • Інтерактивне обговорення та Q&A • Демонстрація УЗД матеріалу з коментарями • Клінічні кейси та інтеграція в практику • Видача сертифікатів (Сертифікати будуть додані в особистий кабінет та надіслані на пошту протягом 10 робочих днів) Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Система оцінювання повсякденного функціонування особи (ЕКОПФО) з 1 січня 2025 року замінила звичну для лікарів систему МСЕК. Для первинної ланки це означає нові підходи до направлення пацієнтів, інший акцент в оцінці стану та роботу з електронною системою оцінювання. На майстер-класі розглянемо, як працює система ЕКОПФО та яку роль у ній відіграє лікар первинної ланки. Основна увага буде приділена практичним аспектам: коли варто думати про направлення, як оцінювати функціональний стан пацієнта та які документи необхідно підготувати. Мета майстер-класу - дати лікарям первинної ланки зрозумілий практичний алгоритм роботи з ЕКОПФО, допомогти впевнено орієнтуватися в новій системі та уникати типових помилок у щоденній практиці. Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів. Без води — тільки доказові знання, що мають значення. До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику. Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги. Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця. Програма заходу • ✅ покроково розглянемо алгоритми роботи з документацією з Електронною системою охорони здоров'я; • ✅ що таке ЕКОПФО та чим нова система відрізняється від МСЕК; • ✅ коли сімейний лікар має розглядати направлення на оцінювання; • ✅ практичний алгоритм дій лікаря перед направленням; • ✅ підготовку медичної документації та роботу з електронною системою; • ✅ типові помилки та складні ситуації у взаємодії з пацієнтами; • ✅ розмежування тимчасової непрацездатності, стійкого порушення функцій та втрати працездатності. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Нутриціологія: діагностика нутритивного статусу та корекція дефіцитних станів (рівень Medium) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Навчальна програма другого рівня базується на новітніх дослідженнях та клінічній практиці. Вона охоплює аналіз метаболічних процесів, корекцію харчування, різноманітність дієт, детоксикацію, низьковуглеводне харчування та корекцію дефіцитних станів. Кожен модуль програми спрямований на систематизацію теоретичних знань та удосконалення практичних навичок, які допоможуть розв'язати складні проблеми у галузі нутриціології та дієтотерапії. На курсі цього рівня Ви навчитеся інтегрувати теоретичні засади в клінічну практику, розробляти індивідуальні нутритивні плани, застосовувати інноваційні методи лікування й профілактики дієтозалежних захворювань. *Входить у вартість: медичні фахівці отримують додатковий сертифікат з 115 балів БПР (безперервного професійного розвитку) для відповідних спеціалізацій. Що входить в курс: 4 місяці інтенсивного навчання, 6 модулів, 80 уроків до години, модеровані академічні дебати, розгляд клінічних випадків, 3-денний міжмодульний практикум з реальними кейсами, інтерактивні сесії «питання-відповіді» після кожного модуля, тести після вебінарів, підсумкова сертифікаційна робота та сертифікат. Програма заходу • Модуль I Метаболічні аспекти харчування людини: інструменти нутриціолога; методи оцінки нутритивного стану (MUST, NRS-2002, GLIM); оцінка у дітей (центильні таблиці); вікові норми БЖВ та енергії; антинутрієнти, «райдужна дієта»; харчування і кісткова тканина; кальцій/вітамін D; спорт і харчування; дієтичні добавки в спорті; теорії старіння, біомаркери; саркопенія та геропротектори в їжі. • Модуль II Нутритивна корекція метаболізму: мікробіота та метаболізм; харчування при IBS; FODMAP і саплементація; beauty-харчування (акне/розацеа); дієтичні підходи при гіперурекемії; нутритивні підходи в дитячому ожирінні; харчування дітей/підлітків з надмірною масою; лікувальне харчування при захворюваннях печінки; билиарний сладж/жовчнокам’яна хвороба; саплементи для печінки/жовчовивідних шляхів; харчування при атеросклерозі та саплементація; омега-3 для ДЛПНЩК; сечокам’яна хвороба; підтримка щитоподібної залози при гіпо-/гіпертиреозі та АІТ; міфи та правда дієтичних інтервенцій. • Модуль III Огляд найбільш поширених дієт: вегетаріанство/веганство/флекситаріанство; практичні приклади; гіперпротеїнові дієти; середземноморська дієта; DASH; палеолітична та аутоімунологічна; низькогістамінна дієта. • Модуль IV Холістичний підхід в детоксикації: екзогенна/ендогенна інтоксикація; фази детоксикації; оксидативний стрес і антиоксиданти; роль кишечника, мальабсорбція, «дірявий кишечник»; лептин/адипокіни; інтервальне голодування та алгоритми; FMD-протокол; безпека харчування; санітарно-гігієнічні норми; харчування при харчових отруєннях; інтегративний погляд на детокс; детокс-фітнес; дихання; психоемоційний детокс. • Модуль V Низьковуглеводне харчування: клітинна біоенергетика, здоров’я мітохондрій; енерготропні фактори; вуглеводи (класифікація, норми, цукрозиіамінники, харчові волокна, цукрозалежність); лактоза та непереносимість (види/діагностика/лікування); види низьковуглеводних дієт і кому/навіщо; LCHF; кетогенні дієти: принципи, докази ефективності (зокрема при епілепсії), покази/протипокази; форми/бланки, графік обстежень на початку та під час кетогенної дієти; шлях пацієнта. • Модуль VI Виявлення та корекція дефіцитних станів: діагностика та корекція дефіцитів вітамінів/мікроелементів; оцінка біохімічного стану та план нутритивної корекції; залізодефіцитні стани, анемія; роль вітаміну D; ентеральне харчування (зондове та ускладнення); потреби при онкології, інсульті та інших станах; нутритивні та дієтологічні рекомендації. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center