Заходи БПР — Стоматологія 2026

Дистанційна участь з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «цифрова компетентність». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Тривалість: 5 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано 5 балів БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «цифрова компетентність». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн-навчання тривалістю 1 день відбудеться 31.12.2026. За проходження електронного навчального курсу нараховується 8 балів БПР — обовʼязкова тема №4 з переліку обов’язкових напрямків навчання. Бали БПР зараховуються для лікарів і молодших спеціалістів з медичною освітою відповідних спеціалізацій. Навчання відбувається на платформі ЗУМ (ZOOM). Доступ до перегляду запису надається на 60 днів. Продовження доступу на рік коштує 400 грн. Протягом 72 годин необхідно скласти тематичне тестування з 10 тестових питань. Посилання на запис надається наступного робочого дня після заходу, а електронний сертифікат надсилається на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • 1. Прицільна рентгенографія: клінічна доцільність • Показання до прицільного знімка • Визначення зони інтересу. • Види запису зображення • Цифрова рентгенографія: сенсорні системи.Радіовізіографія та сканування фосфорних пластин. • 2. Техніка виконання прицільного знімка • Паралельна та бісекторна техніка • Вибір тримача плівки/сенсора • Положення пацієнта та рентген-апарата • Помилки під час знімання та як їх уникати. • Технічні особливості знімків фронтальної та бічної групи зубів. • Вимоги до періапікальних та інтерпроксимальних укладок. • ”Bite wing” техніка. • 3.Роль команди: лікар + асистент. • Підготовка рентгенологічного обладнання • Допомога у позиціонуванні пацієнта • Контроль за захистом • Зберігання знімків • 4. Практичний блок: аналіз знімків • Типові клінічні ситуації. • Артефакти на прицільному знімку. Артефакт “Korn effect”,“Burn-out”, Corn-out”. Умови створення артефактів та як розпізнати і не переплутати з патологією. • Рентгенографія при роботі з системою Кофердам. • 5. Питання та відповіді • Відповіді на запитання учасників Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Стоматологічне здоров’я дитини – це робота для команди лікарів, а не одного лише стоматолога. Якщо не навчитися комплексного підходу, в пацієнта виникнуть ускладнення або ж результат лікування не буде стабільним – ваша клініка ризикує втратити репутацію. На цьому заході ви навчитеся виявляти системні порушення, які маскуються під стоматологічні проблеми, працювати з педіатром, отоларингологом, логопедом, фізіотерапевтом та ортодонтом, розробляти правильні й безпечні плани лікування, запобігати ятрогенним ускладненням і забезпечувати довготривалі результати для пацієнта. Після навчання ви зможете впевнено вести найскладніші клінічні випадки, мінімізувати ризики для пацієнта й забезпечувати ефективність і стабільність результатів лікування. • Чому потрібен комплексний підхід? Розкриваємо взаємозв'язок між здоров'ям ротової порожнини та загальним станом організму дитини. • Роль дитячого стоматолога в системі турботи про здоров'я дитини. • Головні аспекти міждисциплінарної співпраці. • Дитячий стоматолог і педіатр: партнерство з перших днів. • Обговорення ролі педіатра у формуванні гігієнічних звичок. • Діагностика та профілактика раннього дитячого карієсу. • Взаємодія у разі системних захворювань, що впливають на здоров'я зубів. • Дитячий стоматолог і ЛОР: зв'язок між диханням та прикусом. • Вплив порушень носового дихання на формування зубощелепної системи. • Огляд патологій, які потребують консультації отоларинголога (аденоїди, хронічні риніти). • Клінічні випадки: як ЛОР-патологія призводить до аномалій прикусу. • Дитячий стоматолог та логопед. Формування мовленнєвої функції та особливості розвитку щелепного апарату. • Дитячий стоматолог і фізіотерапевт: корекція функціональних порушень. Роль фізіотерапії в нормалізації жування, ковтання та дихання. Вправи для міофункціональної корекції. Співпраця під час лікування скронево-нижньощелепного суглоба. • Дитячий стоматолог і ортодонт: від раннього діагнозу до успішного лікування. Коли потрібна перша консультація ортодонта? • Планування комплексного лікування. • Основні висновки: підсумок, чому командна робота є запорукою успіху. • Як побудувати ефективну комунікацію між фахівцями. • Відповіді на запитання учасників.

Скронево-нижньощелепний суглоб (СНЩС) – це важлива ланка в забезпеченні балансу всієї зубощелепної системи, а не просто «рухоме з’єднання». У повсякденному житті його патології можуть проявлятися клацанням, хрустом, болем, обмеженням рухливості. Це симптоми, які безпосередньо впливають на якість життя. А у разі ортодонтичного чи ортопедичного лікування ігнорування стану суглоба може звести нанівець усі зусилля фахівця, навіть якщо все інше виконано технічно правильно. Навчальний захід «Рентгенівський зір в стоматології. Частина 3. Норма та патологія СНЩС» буде присвячений рентгенологічній діагностиці порушень СНЩС. У програмі: огляд можливостей і обмежень різних методів (КТ, ОПТГ, прицільна рентгенографія), вивчення анатомії суглобового комплексу та критеріїв норми, зокрема аналізу положення головки, суглобової щілини, кортикальної пластинки та функціональних рухів. Окрема увага буде приділена діагностиці остеоартрозу, склерозу, виявленню остеофітів, травматичних уражень та аномалій розвитку. Наприкінці будуть представлені реальні клінічні випадки для кращого розуміння теми. Цей захід допоможе лікарям навчитися влучно оцінювати стан СНЩС на рентгенівських знімках і впевнено виявляти навіть мінімальні відхилення. • Значення рентгенологічного обстеження в діагностиці патологій СНЩС. КТ, ОПТГ, прицільна рентгенографія: можливості та обмеження. • Будова суглобового комплексу. Ознаки та критерії норми: • положення суглобової головки відносно суглобової ямки; • поняття суглобової щілини та варіанти норми; • пошук кортикальної пластинки; • оцінювання функціональних рухів. • Діагностика патології. Дегенеративно-дистрофічні зміни (остеоартроз, склероз, остеофіти тощо). • Діагностика травматичних уражень СНЩС. • Аномалії розвитку й нетипові ознаки під час обстеження. • Аналіз клінічних кейсів. • Запитання-відповіді.

Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами. Курс присвячений сучасним підходам до лікування пародонтиту та мінімально інвазивним консервативним і хірургічним технікам. Програма заходу • Блок 1. Мінімально інвазивна пародонтологія: консервативні та хірургічні техніки • Урок 1 - Мінімально інвазивна пародонтологія: консервативні та хірургічні техніки • Зміна та розвиток протоколів лікування пародонтиту • Сучасна класифікація • Гайд лікування пародонтиту від EFP • Філософія Мінімально інвазивного лікування • MINST протокол (консервативний етап лікування пародонтиту) • Хірургічні техніки лікування пародонтиту. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Екстрена медицина для стоматологів: алергічні та життєво небезпечні стани (онлайн) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Онлайн навчання для стоматологів, що розглядає сучасні підходи до гіперчутливості під час стоматологічних маніпуляцій та після відвідування лікаря, а також алгоритми дій при невідкладних станах у кріслі лікаря-стоматолога. Програма заходу • Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року: • 1. Алергічні стани на стоматологічному прийомі • 1. Визначення алергії та реакцій гіперчутливості. • 2. Перелік стоматологічних алергенів. • 3. Види алергічних реакцій на місцеві анестетики. • 4. Неалергічні реакції на місцеві анестетики. • 5. Діагностика дентальних алергій. • 6. Надання первинної допомоги при анафілаксії. Лікування віддалених симптомів гіперчутливості. • 7. Клінічні випадки. • 8. Резюме • 2. Невідкладні стани у кріслі лікаря-стоматолога • Невідкладні стани у дорослих та як діяти тут і зараз: • - Системна токсична дія місцевих анестетиків • - Анафілактоїдні реакції та шок • - Порушення діяльності серця: 1. асистолія; 2. брадикардія; 3. тахікардія. • - Гіпертонічний криз • - Серцева недостатність • - Обструкція дихальних шляхів • - Загальна оцінка стану пацієнта • - СЛР • Невідкладні стани у дітей: • - Алгоритм та особливості СЛР у дітей • - Обстукция дихальних шляхів • - Бронхіальна астма • - Набряк Квінке • - Наслідки серцево-судинної патології • - Судомний синдром • Формат курсу: електронний (онлайн) • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). • Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Мета заходу: Розширити знання та покращити практичні навички учасників щодо алгоритмів невідкладної допомоги при захворюваннях та травмах опорно-рухового апарату (скелетній травмі, мінно- вибухових переломах, септичному артриті, гострому болю в спині тощо). По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (12 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційний електронний курс із доступом до матеріалів у зручний для вас час. Навчання призначене для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей професіоналів, усіх спеціальностей фахівців і всіх фармацевтичних спеціальностей. Курс зареєстровано в Центрі якості освіти МОЗ України за номером 1030574. У сертифікаті буде зазначено вид заходу — Електронний навчальний курс. Сертифікат підтверджує успішне проходження навчання, організованого провайдером БПР №2528 — ТОВ «ФармОсвіта». Тестування доступне до 31.07 включно. Сертифікати за липень будуть сформовані та надіслані протягом 3–7 серпня. У сертифікаті буде зазначено дату його формування (отримання). Телефон: +380 75 623 76 32 Email: info@pharmosvita.online Програма заходу • 1. Відеолекції • Лекція 1. Психологічний ресурс і адаптація до професійного навантаження • Поняття функціонального стану та психологічного ресурсу • Стрес як адаптаційний процес: фізіологічні та психологічні механізми • Рівні активації нервової системи та їх роль у продуктивності • Індивідуальні відмінності адаптації до навантаження • Резильєнтність як інтегративна характеристика стійкості • Баланс “навантаження – відновлення” як базовий принцип • Лекція 2. Психічні реакції на навантаження: тривога, криза, когнітивна дезорганізація • Психологічні реакції на стресові медичні ситуації • Тривога як базова реакція на невизначеність • Панічні та гострі стресові стани • Афективні реакції: агресія, роздратування, емоційні спалахи • Когнітивні зміни в умовах перевантаження (звуження уваги, катастрофізація, помилки оцінки) • Вплив стану лікаря на прийняття клінічних рішень • Лекція 3. Механізми відновлення та стабілізації функціонального стану • Поняття відновлення як психофізіологічного процесу • Короткострокові механізми відновлення в робочому процесі • Роль сну, відпочинку та перемикання діяльності • Когнітивні стратегії стабілізації стану • Емоційна саморегуляція у професійній діяльності • Соціальні та організаційні ресурси відновлення • Формування індивідуальної системи підтримки функціонального стану • 2. Підсумкове тестування • Перевірка засвоєння навчального матеріалу. • Організаційні питання щодо курсу • Тестування БПР Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс підготовлено для широкого кола медичних фахівців, аби підвищити якість, ефективність та доступність надання послуг для пацієнтів, які постраждали від тортур та /або сексуального насильства пов’язаного з конфліктом (СНПК). Для всіх рівнів медичної допомоги. Кількість балів: 14. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Прямі композитні вініри: клінічні протоколи та сучасне моделювання і полірування 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Теоретичний і практичний тренінг із сучасних підходів до відновлення фронтальної групи зубів за допомогою прямих композитних вінірів. У програмі розгляд доказових клінічних протоколів адгезивних реставрацій, морфологічних особливостей емалі та дентину, методів пошарового моделювання композиту, технік полірування та фінішної обробки для довготривалої естетики, а також показань і протипоказань до прямих вінірів. Програма заходу • 09:30–10:00 – Реєстрація учасників • 10:00–14:30 – Теоретичний модуль: доказові клінічні протоколи адгезивних реставрацій; морфологічні особливості емалі та дентину; сучасні методи пошарового моделювання композиту; техніки полірування та фінішної обробки; показання та протипоказання; вибір композитних матеріалів та інструментів; протоколи адгезії; естетичні принципи (форма, колір, прозорість) • 14:30–14:45 – Навчальна рефлексія з лектором • 14:45–17:15 – Демонстрація мануальних практичних навичок: пошарове моделювання композиту; використання силіконових ключів та матриць; техніки полірування та фінішної обробки; відпрацювання клінічних кейсів на фантомах • 17:15 – 17:35 – Підсумкове оцінювання засвоєних знань і навичок • 17:35-18:00 – Обговорення, навчальна рефлексія, відповіді на запитання. • 18:00 – Завершення заходу • Кількість астрономічних годин – 8 годин; кількість академічних годин – 10 годин Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

null Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Для лікарів первинної ланки коректне оформлення лікарняних та інформованих згод є не лише формальною вимогою, а важливим елементом професійної та юридичної безпеки. Щоденна робота з пацієнтами, високе навантаження, різні клінічні ситуації створюють ризики помилок у документації, які згодом можуть мати серйозні наслідки для лікаря та медичного закладу. Цей майстер-клас буде корисним для сімейних лікарів, педіатрів, терапевтів та інших лікарів первинної ланки, які прагнуть впевнено працювати з медичною документацією, мінімізувати юридичні ризики та вибудувати безпечну й професійну комунікацію з пацієнтами. Навчайтесь разом із Progress Platform. Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів. Без води — тільки доказові знання, що мають значення. До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику. Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги. Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця. Програма заходу • хто, коли і на яких підставах має право відкривати та продовжувати лікарняний • типові помилки при оформленні лікарняних і як їх уникнути у щоденній практиці • інформована згода пацієнта: коли вона є обовʼязковою та чому вона захищає лікаря • на які обстеження, втручання та маніпуляції потрібна письмова згода • особливості інформованої згоди у педіатричній практиці • як правильно оформити, зберігати та архівувати інформовані згоди в медичному закладі • що робити у разі відмови пацієнта від обстеження або лікування • розбір реальних клінічних та юридичних кейсів з практики лікаря первинної ланки Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс із дистанційною участю та доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано 5 балів БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «невідкладна (екстрена) медична допомога». Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та усіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Навчання проводиться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. У програму включено додаткові дидактичні матеріали для самостійного опрацювання: наукові статті, тематичні схеми, таблиці, алгоритми, тестові та клінічні завдання. Після проходження блоку лікар отримає чітке розуміння, хто є його пацієнтом і як з ним говорити без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості пацієнта, мову переконань і системну консультацію — від першого контакту до узгодженого плану й запису. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, яку можна масштабувати на всю команду, фокус на цільового пацієнта, передбачувані продажі лікування без знижок і основу для найму лікаря під пацієнтів, сервіс і правила гри. Для клініки очікуються зростання конверсії «консультація → запис», зменшення кількості відмов, збільшення середнього чека та повторних візитів, а також збільшення потоку рекомендацій. Програма заходу • Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 2 модуль. Як пацієнт приймає рішення: страхи, сумніви, рівні усвідомленості. • Успішна консультація • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • Пацієнт як центр системи: чому без портрета клініка працює в хаосі • «Для всіх» = ні для кого: помилки клінік у виборі ЦА • Портрет vs Аватар: кого ви реально чекаєте у кріслі • Як пацієнт визначає сервіс, прайс і “вашого” лікаря • Портрет пацієнта як основа маркетингу, консультації та найму • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). • Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Формування толерантного ставлення до людей, які хворіють на ТБ та представників груп найвищого ризику, задля запобігання проявів стигми і дискримінації — найбільш суттєвих бар’єрів, пов’язаних з порушенням прав людини на шляху до подолання ТБ. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційне навчання з використанням електронних навчальних ресурсів. Тривалість: 3 ак. годин. Мова викладання: Українська. Для кого цей курс: дитяча стоматологія, ортодонтія, ортопедична стоматологія, стоматологія, терапевтична стоматологія, хірургічна стоматологія, щелепно-лицева хірургія, пародонтологія, всі спеціальності молодших спеціалістів з медичною освітою. Доступ до запису 60 днів. Навчальні матеріали. Сертифікат проходження курсу. 3 бали БПР. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано 5 балів БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «консультування та професійні комунікаційні навичкі / додержання стандартів медичної допомоги». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс | 8 балів БПР | Номер заходу №1018488 Напрямок навчання згідно наказу № 650: Інфекційний контроль. Тестування ЕНК необхідно пройти з 19.11.2025 – 19.11.2027. Чому це важливо знати: Безпека персоналу та пацієнтів – це ваш пріоритет №1. Щодня медичні працівники стикаються з потенційно небезпечними відходами. Нові правила 2025 року впроваджують сучасні стандарти, які мінімізують ризики інфікування гепатитами, ВІЛ та іншими небезпечними захворюваннями. Знання актуального законодавства – це не просто формальність, а реальний захист вашого здоров’я. Уникнення штрафів та юридичних наслідків. Невідповідність новим вимогам може коштувати закладу від 17 000 до 51 000 грн штрафу, а відповідальній особі – адміністративної відповідальності. Оновлене законодавство містить конкретні вимоги до документування, зберігання та утилізації – і незнання не звільняє від відповідальності. Екологічна відповідальність перед суспільством. Медичні відходи становлять до 25% від усіх небезпечних відходів в Україні. Правильне управління ними – це не лише професійний обов’язок, а й внесок у збереження довкілля для наших дітей. Нові стандарти наближають нас до європейських практик сталого розвитку. Клінічні “пастки” для медичних сестер: Змішування різних категорій відходів через незнання оновленої класифікації. Багато медсестер продовжують використовувати стару систему сортування відходів, не знаючи про зміни 2025 року. Це призводить до неправильної утилізації небезпечних матеріалів класу Б і В, створюючи ризики для всього персоналу та санітарні порушення при перевірках. Неправильне заповнення супровідної документації. Нові форми обліку та журнали руху відходів викликають плутанину. Відсутність підпису, неповні дані або застаріла форма документа можуть стати причиною відмови у вивезенні відходів або штрафних санкцій для закладу. Порушення вимог до тимчасового зберігання небезпечних відходів. Оновлені санітарні норми чітко регламентують температурний режим, терміни та умови зберігання. Тримати відходи класу Б понад 24 години без холодильника або використовувати неспеціалізовані контейнери – типова помилка, яка створює епідеміологічну загрозу. Практичні навички після майстер-класу: Правильна ідентифікація та сортування всіх типів медичних відходів за новою класифікацією. Ви навчитеся миттєво визначати клас небезпеки відходів (А, Б, В, Г, Д) згідно з оновленими критеріями, правильно обирати колір пакетів та контейнерів, розуміти різницю між епідеміологічно небезпечними та токсичними відходами у практичних ситуаціях. Коректне оформлення всієї необхідної документації відповідно до вимог 2025. Отримаєте шаблони та покрокові інструкції з заповнення журналів обліку, актів передачі-прийняття, паспортів відходів. Навчитеся уникати типових помилок, які призводять до відмови у прийманні відходів спеціалізованими організаціями. Організація безпечного робочого місця та зони тимчасового зберігання відходів. Дізнаєтеся конкретні вимоги до облаштування приміщень для відходів: від розмірів та вентиляції до маркування та температурного режиму. Отримаєте чек-лист для самоперевірки відповідності вашого закладу новим стандартам. Програма заходу • Ключові етапи управління медичними відходами на рівні закладу охорони здоров’я • Основні зміни, які набудуть чинності 1 квітня 2025 року, та їх вплив на роботу ЗОЗ • Нові вимоги законодавства України у сфері управління відходами • Вимоги безпеки при поводженні з відходами в закладах охорони здоров’я • Документування процесів управління відходами: що потрібно оновити • Вимоги до приміщень, зон та обладнання для управління небезпечними медичними відходами • Практичні інструменти для самооцінки готовності закладу до нових стандартів • Для отримання сертифікату з балами БПР учасникам потрібно пройти тестування • Необхідно надати не менше 70% правильних відповідей • Учасники, які не складуть тестування, датованого першим або останнім днем навчання, не зможуть отримати бали БПР • Зареєстровано всі спеціальності Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

:null, Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера