Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання.

Дидактичні матеріали надаються у цифровому вигляді через навчальну платформу освітнього центру "Перлстом" та доступні слухачам упродовж усього курсу.

Ознайомлення та самостійна робота з дидактичними матеріалами є невід'ємною частиною освітнього процесу та підлягає оцінюванню в межах поточного контролю знань лікарів-стоматологів, що проходять курс післядипломної освіти.

Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання.

Програма заходу

• •

  Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року.

• •

  Рентгенологічні обстеження щелепно-лицьової зони — важливі методи інструментального обстеження в щелепно-лицьовій хірургії та стоматології. Застосування цих методик у комплексній оцінці стану постраждалих із залученням лікарів різних спеціальностей: ЛОР, нейрохірургія, невропатологія, сімейна медицина та інших.

• •

  Розповсюджені методи обстеження: інтраоральна рентгенографія зубів (ІРЗ), ортопантомографія (панорамна рентгенографія), зонографія СНЩС, ТРГ (телерентгенографія), спіральна КТ, МРТ, конусно-променева КТ (КПКТ).

• •

  Особливості призначення та виконання рентгенологічних обстежень у постраждалих від домашнього чи іншого виду насильства, жорстокого / нелюдського поводження (покарання) чи катувань, торгівлі людьми, осіб, звільнених з полону чи постраждалих від військової агресії Російської Федерації проти України.

• •

  Особливості досліджень, що виконуються в умовах військових дій та інших екстрених ситуацій, включно з природними та техногенними катастрофами.

• •

  Обмеженість технологічних можливостей та її вплив на якість і асортимент методів обстеження.

• •

  Інформативність та обмеження різних методів обстеження для фіксації тілесних ушкоджень постраждалих.

• •

  Конусно-променева КТ як найбільш інформативний метод діагностики травматичних ушкоджень різного ґенезу.

• •

  Аспекти призначення дослідження з позиції променевого навантаження та інформативності.

• •

  Розміри зони обстеження для вирішення різних діагностичних завдань.

• •

  Клінічні випадки застосування КПКТ для діагностики травм та поранень різних ділянок лицьового черепа.

• •

  Контроль у післяопераційному періоді.

• •

  Додаткові методи 3Д-візуалізації та аналізу складних травматичних ушкоджень щелепно-лицьової ділянки.

• •

  3Д-планування та симуляція оперативних втручань.

• •

  3Д-друк як метод планування реабілітації постраждалих та одночасно форма фіксації стану щелепно-лицьової системи у вигляді пластикової моделі.

• •

  Психологічні аспекти роботи та комунікація з постраждалими від домашнього насильства та насильства за ознакою статі, звільненими з полону чи постраждалими від військової агресії РФ проти України.

• •

  Використання дидактичних матеріалів у межах заходу.

• •

  Наукові статті з актуальних питань використання рентгенологічних методів у стоматології, що рекомендовані до самостійного опрацювання.

• •

  Ілюстративні матеріали: тематичні схеми, таблиці, алгоритми, які структуризують знання та підвищують ефективність їх засвоєння.

• •

  Тестові завдання, клінічні завдання, ситуаційні задачі, завдання для самостійної діагностики та планування втручань.

• •

  Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань).

Застереження

інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера