Регрес розвитку у дітей. Складні діагнози
23 жовтня 2026 р. – 13 листопада 2026 р.
Онлайн
8 балівМайстер-клас8 год.
23 жовтня 2026 р. – 13 листопада 2026 р.
Онлайн
Сучасний курс для лікарів: регрес розвитку у дітей — від перших тривожних сигналів до встановлення складних діагнозів і вибору ефективних втручань.
Чітка структура розвитку, алгоритми диференційної діагностики, практичні орієнтири обстеження та доказові підходи до допомоги — все, що потрібно для впевненої клінічної практики.
Учасники систематизують знання про основні напрями розвитку дитини та етапи їх становлення: когнітивний, мовний, соціально-емоційний, адаптивний і фізичний.
Навчання допоможе відрізняти варіанти норми від патології, своєчасно розпізнавати регрес розвитку, розібрати емоційні, неврологічні, нейророзвиткові та генетичні причини регресу.
Учасники отримають алгоритм обстеження дитини із зупинкою розвитку або регресом — від клінічного огляду до інструментальних і лабораторних методів, а також дізнаються, як використовувати дисморфологічні ознаки та поведінкові особливості як підказки до встановлення діагнозу.
Курс охоплює підходи до формування цілей втручання та вибору методів допомоги залежно від віку дитини й клінічної ситуації, а також методи втручань із доведеною ефективністю.
Курс допоможе не пропустити важливі сигнали регресу, швидше орієнтуватися у складних клінічних випадках та будувати ефективну стратегію ведення дитини разом із мультидисциплінарною командою.
Переваги: поетапне навчання, закритий чат, обговорення кейсів, підтримка куратора, додаткові матеріали та сертифікат із балами БПР.
БЛОК 1. Види розвитку дитини та етапи їх становлення
Лекція 1. Комплексна оцінка 5 видів розвитку дитини: мовний, когнітивний, соціально-емоційний, адаптивний, фізичний
Лекція 2. Розвиток дитини від 0 до 12 місяців
Лекція 3. Розвиток дитини від 1 до 3 років
Лекція 4. Розвиток дитини від 3 до 6 років
Лекція 5. Формування розвитку дитини
Q&A сесія з куратором на основі першого блоку
БЛОК 2. Зупинка розвитку чи регрес
Лекція 1. Емоційні стани, які можуть проявлятись регресом
Лекція 2. Неврологічні та нейророзвиткові причини регресу
Лекція 3. Генетичні стани, які проявляються регресом
Q&A сесія з куратором на основі другого блоку
БЛОК 3. Шлях обстеження дитини із зупинкою розвитку та/чи регресом
Лекція 1. Дисморфізм як ключ до діагнозу
Лекція 2. Супутні труднощі у поведінці, харчових звичках, які допомагають зі встановленням діагнозу
Лекція 3. Інструментальні, лабораторні, психологічні методи обстеження для пошуку діагнозу
Q&A сесія з куратором на основі третього блоку
БЛОК 4. Цілі та їх досягнення у втручаннях для покращення прогнозу
Лекція 1. Методи покращення навичок/ умінь у дітей
Лекція 2. Як обирати методи втручання залежно від віку, викликів та цілей
Лекція 3. Методи, які мають доведену ефективність
Q&A сесія з куратором на основі четвертого блоку
БОНУСНИЙ БЛОК. Складні клінічні кейси
Розбір першого клінічного складного кейсу
Розбір другого клінічного складного кейсу
Q&A сесія з куратором на основі бонусного блоку
інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера
Крутікова Катерина
Лікар-педіатр, дитячий психіатр, спеціаліст з дитячого харчування МЦ "Бадді", м. Київ