Арттерапія в роботі з дітьми з особливими потребами
16 липня 2026 р. – 21 жовтня 2026 р. · Онлайн курс
Найповніша програма навчання роботі в арт-підході з дітьми з особливостями розвитку.
Курс підходить для професійних психологів та фахівців допомагаючих професій, а також для батьків і тих, хто хоче налагодити зв’язок з особливими дітьми.
Ви вивчите алгоритми роботи з різними видами порушень розвитку, додасте до свого професійного багажу понад 20 технік для роботи з найпоширенішими запитами, опануєте ефективні та делікатні прийоми арттерапії для дитячого розвитку та зможете самостійно створювати нові техніки.
Ви навчитеся ефективним способам взаємодії з дитиною, отримаєте знання та інструментарій для корекції поведінки, зможете відразу застосувати отримані техніки під час навчання та отримаєте зворотний зв’язок з усіх практик від команди супроводу.
Після успішного завершення курсу ви отримаєте 3 сертифікати (60 ак. годин / 2 кредити ЄКТС).
Програма заходу
- •
ПОЧАТОК 15 ЛИПНЯ
- •
14 занять по 3 години
- •
з 18:00 до 21:00 за Києвом
- •
щосереди
- •
0 модуль — ПСИХІАТРІЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГІВ: ЯК РОЗПІЗНАТИ ПСИХІЧНІ РОЗЛАДИ І КОЛИ ЗАЛУЧАТИ ПСИХІАТРА
- •
1 модуль — РОБОТА З АГРЕСИВНИМИ ДІТЬМИ + НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: ЗАКОНОДАВСТВО ТА НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ
- •
2 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВНОГО РОЗВИТКУ
- •
3 модуль — КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА З ДІТЬМИ ІЗ ЗПР ЗА ДОПОМОГОЮ ГРАФІЧНИХ АРТТЕХНІК
- •
4 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ, ЯКІ ЗІТКНУЛИСЯ З РІЗНИМИ СИТУАЦІЯМИ НАСИЛЬСТВА В СІМ'Ї
- •
5 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ (РАС)
- •
6 модуль — РОБОТА З ГІПЕРАКТИВНИМИ ДІТЬМИ
- •
7 модуль — КОРЕКЦІЙНО-ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
- •
8 модуль — РОБОТА З ДИТЯЧОЮ ПРОБЛЕМОЮ ЕНУРЕЗУ
- •
9 модуль — РОБОТА З ПІДЛІТКАМИ З РОЗЛАДАМИ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ (НЕРВОВА АНОРЕКСІЯ, НЕРВОВА БУЛІМІЯ ТОЩО)
- •
10 модуль — КОРЕКЦІЙНО-ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З ДЦП
- •
11 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ, ПОЗБАВЛЕНИМИ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ
- •
12 модуль — ДИТИНА З РАС. ПРАКТИКУМ: ЯК НАВЧИТИ ГОВОРИТИ, ДОЛАТИ СЕНСОРНІ ТА ПОВЕДІНКОВІ ТРУДНОЩІ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТ
- •
13 модуль — КОРЕКЦІЙНО- ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З СЕНСОРНИМИ ПОРУШЕННЯМИ: ПОРУШЕННЯ ЗОРУ І СЛУХУ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТТЕРАПІЇ
- •
14 модуль — ОСОБЛИВОСТІ ПСИХО КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ТА ПІДЛІТКАМИ З СПЕЦИФІЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ШКІЛЬНИХ НАВИЧОК: ДИСЛЕКСІЯ, ДИСГРАФІЯ, ДИСКАЛЬКУЛІЯ
Застереження
інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера
Наші спікери
ОЛЕНА ТАРАРІНА
Сертифікований арттерапевт, голова правління Міжнародної федерації арттерапії, організатор міжнародних фестивалів, автор книг, метафоричних карт, ігор. Практичний психолог вищої категорії, кандидат педагогічних наук
ЮЛІЯ ШЕВЧЕНКО
Монтессорітерапевт. Терапевт сенсорної інтеграції. Арт-терапевт. 9 років досвіду роботи з дітьми з особливостями розвитку в Європі. Керівник інклюзивного Монтессорісадка.
МАЛИШ ВІКТОРІЯ
Лікар-психіатр, невролог. Консультант у підходах когнітивно-поведінкової терапії (КПТ) та діалектично-поведінкової терапії (ДПТ).
ЯРОСЛАВА АНТОЩЕНКО
Практичний психолог, фахівець з роботи з особливими дітьми, арттерапевт, коуч, інструктор нейрографіки.
Часті питання
- ЯК ПРОХОДИТЬ НАВЧАННЯ?
null
- ЩО, ЯКЩО НЕ ЗАВЖДИ ВДАЄТЬСЯ БУТИ ПРИСУТНІМ НА ЗАНЯТТЯХ?
null
- ЧИ ЗАЛИШАТЬСЯ ЗАПИСИ ЗАНЯТЬ І ЯК ДОВГО БУДЕ ДОСТУП?
null
- ЯКІ МЕТОДИ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НА КУРСІ?
null
- ДЕ І ЯК Я ЗМОЖУ ВИКОРИСТОВУВАТИ ТЕХНІКИ КУРСУ?
null
- У МЕНЕ ВЖЕ Є ВЕЛИКИЙ ДОСВІД У ПСИХОЛОГІЇ, ЧИ БУДЕ МЕНІ КОРИСНИЙ ЦЕЙ КУРС?
null
- ЯК ОТРИМАТИ СЕРТИФІКАТ?
null