Головний біль у дитини не завжди є маркером неврологічної патології. Часто він виникає через шкільний стрес, тривогу, порушення сну, емоційне виснаження або хронічне перевантаження, яке прийнято списувати на перехідний вік чи зловживання екранним часом. Важливо вміти своєчасно відрізнити мігрень від функціонального болю та не пропустити супутню психічну патологію, адже у разі помилок пацієнт може тривалий час приймати симптоматичну терапію, яка не матиме задовільного ефекту.

На цьому заході ви розберете сучасні підходи до діагностики головного болю в дітей відповідно до ICHD-3, розглянете центральні механізми виникнення болю та психоемоційні тригери формування симптоматики, а також навчитеся будувати повноцінну біопсихосоціальну модель ведення пацієнта. Ви отримаєте практичні алгоритми оцінювання психоемоційного стану дитини і зможете правильно комбінувати медикаментозні й немедикаментозні методи терапії.

Після навчання ви будете впевнено працювати з дітьми та підлітками, які мають хронічний або рецидивний головний біль чи супутні психоемоційні порушення, і планувати ефективну терапевтичну стратегію.

• •

  Визначення та поширеність головного болю в дітей як одного з найчастіших неврологічних синдромів у дитячій практиці.

• •

  Ймовірні механізми патогенезу з акцентом на нейробіологічні та центральні механізми болю.

• •

  Критерії діагностики відповідно до сучасної класифікації ICHD-3 та клінічних підходів.

• •

  Роль психоемоційних факторів у формуванні й тригерах головного болю в дітей.

• •

  Біопсихосоціальна модель розвитку головного болю відповідно до багатофакторності процесу.

• •

  Коморбідні психіатричні розлади як фактор ускладнення та хронізації симптоматики.

• •

  Складнощі діагностики й типові клінічні помилки у веденні пацієнтів.

• •

  Немедикаментозні та фармакологічні методи лікування нападів і профілактики.

• •

  Прогноз перебігу головного болю в дітей залежно від своєчасності діагностики й підходу до лікування.

• •

  Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

• •

  Проходження тестування (самостійно).