Самопошкоджувальна поведінка у дітей та підлітків часто залишається непоміченою або неправильно інтерпретується як «маніпуляція», «привернення уваги» чи особливості характеру. Водночас за такими діями нерідко стоїть глибокий емоційний дистрес, труднощі з регуляцією почуттів, депресивні або тривожні розлади, а інколи — суїцидальний ризик, який потребує своєчасного виявлення.

У клінічній практиці лікаря первинної ланки або дитячого психіатра самопошкодження може маскуватися під соматичні скарги, поведінкові зміни чи замкнутість підлітка. Через стигматизацію теми, страх батьків і самих дітей, а також відсутність чітких алгоритмів дій такі пацієнти часто залишаються без належної допомоги. В умовах хронічного стресу, соціальної нестабільності та травматичних подій актуальність цієї проблеми стрімко зростає.

Клінічні кейси, структуровані алгоритми та практичні інструменти для щоденної роботи — щоб ви могли впевнено діяти навіть у складних і емоційно навантажених ситуаціях.

Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів.

Без води — тільки доказові знання, що мають значення.

До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику.

Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги.

Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця.

Програма заходу

• •

  сучасне розуміння self-harm: функції, типи та механізми формування

• •

  «червоні прапори» та ранні ознаки, які не можна пропустити на прийомі

• •

  оцінка суїцидального ризику: коли діяти негайно

• •

  диференційна діагностика (депресивні розлади, тривожні стани, ПТСР, РДУГ, розлади особистості)

• •

  алгоритми дій лікаря: від першого контакту до маршрутизації пацієнта

• •

  принципи комунікації з підлітком і батьками в чутливій темі

• •

  доказові підходи до психотерапевтичної та фармакологічної допомоги

• •

  профілактика рецидивів і міждисциплінарна взаємодія

Застереження

інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера