Лікарі здобудуть наступні навички:

1. Застосовувати скринінгові шкали (GAD-7, PHQ-9) для виявлення тривожних та депресивних розладів.

2. Проводити диференційну діагностику між соматичними захворюваннями та соматоформними розладами.

3. Розпізнавати “червоні прапорці” для виключення органічної патології при поліморфних скаргах.

4. Використовувати валідовані діагностичні критерії (DSM-5, МКХ-11) для психосоматичних розладів.

5. Формувати терапевтичний альянс із пацієнтами, що мають соматизовані скарги.

6. Розробляти початковий план менеджменту, включаючи освітні інтервенції та немедикаментозну корекцію.

7. Визначати показання для направлення пацієнта до вузьких спеціалістів (психіатра, психотерапевта).

8. Обирати базові фармакотерапевтичні стратегії при коморбідній тривозі в межах компетенції сімейного лікаря.

Питання, що розглядаються:

Які клінічні “маски” тривоги та депресії найчастіше зустрічаються у загальнолікарській практиці?

Як провести диференційну діагностику між функціональним соматичним синдромом та органічним захворюванням?

Який алгоритм обстеження пацієнта з поліморфними, неспецифічними соматичними скаргами?

Які інструменти та шкали є валідними для використання сімейним лікарем для скринінгу психосоматичних розладів?

Які принципи комунікації з пацієнтом, що пред’являє соматизовані скарги, для побудови комплаєнсу?

Які немедикаментозні методи (когнітивно-поведінкові техніки, модифікація способу життя) може рекомендувати сімейний лікар?

Коли призначення анксіолітиків або антидепресантів є доцільним на первинній ланці?

Які критерії для термінового та планового направлення пацієнта на консультацію до психіатра?

Програма заходу

• •

  Заняття — 25:26

• •

  Конспект до заняття

• •

  Клінічні задачі до заняття

• •

  Тестування БПР до курсу

Застереження

інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера