Розлад аутистичного спектра у дорослих: діагностика, диференціація, супровід
4 квітня 2026 р. – 3 квітня 2027 р. · Онлайн курс
Тривалий час розлад аутистичного спектра (РАС) у дорослих був поза фокусом клінічної психіатрії та психотерапії, що зумовило значну кількість пізніх та помилкових діагнозів. РАС часто маскується під тривожні, депресивні або особистісні розлади, оскільки пацієнт звертається не з первинними нейророзвитковими особливостями, а з вторинними психічними ускладненнями. Неправильна нозологічна кваліфікація призводить до неефективної фармакотерапії та поліпрагмазії, що в подальшому може негативно вплинути на прихильність пацієнта до лікування і призвести до втрати терапевтичного альянсу.
На цьому заході ви розглянете сучасну діагностичну парадигму РАС у дорослих відповідно до змін після впровадження DSM-5 та МКХ-11, феномен пізньої діагностики та історичні причини недооцінення цього розладу. Ви дізнаєтеся про особливості клінічної картини у дорослих: специфіку соціальної комунікації, ригідність мислення, сенсорну гіпер- та гіпочутливість, особливості інтересів і нейрокогнітивний профіль. Окрім цього, ви проаналізуєте феномен маскування, аутичне вигорання, коморбідність із тривожними, афективними розладами і СДУГ, а також алгоритми диференційної діагностики з іншими психічними розладами.
Після навчання ви зможете легше оцінювати випадки багаторічної «резистентної» тривожно-депресивної симптоматики, соціальної дезадаптації без психотичної продукції та успішно планувати ефективну терапевтичну тактику.
- •
Чому дорослий РАС довго залишався «недіагностованим»
- •
Історична орієнтація критеріїв на дитячий вік
- •
Зміни діагностичної парадигми після впровадження DSM-5 та МКХ-11
- •
Феномен пізньої діагностики
- •
Клінічна картина РАС у дорослих
- •
Особливості соціальної комунікації
- •
Ригідність мислення
- •
Сенсорна гіпер-/гіпочутливість
- •
Специфіка інтересів
- •
Маскування та його наслідки
- •
Соціальне копіювання
- •
Хронічне виснаження
- •
Аутичне вигорання
- •
Підвищений ризик тривожних і депресивних розладів
- •
Диференційна діагностика
- •
Межовий розлад особистості
- •
Соціальна тривога
- •
Обсесивно-компульсивний розлад
- •
СДУГ
- •
Шизотиповий розлад
- •
Жінки з РАС: гендерні особливості
- •
Відмінності у презентації симптомів
- •
Підвищений рівень маскування
- •
Часті помилкові діагнози
- •
Нейрокогнітивний профіль
- •
Теорія розуму
- •
Виконавчі функції
- •
Централізована когерентність
- •
Сенсорна обробка
- •
Психотерапевтичний супровід дорослих з РАС
- •
Адаптована КПТ
- •
Робота з емоційною регуляцією
- •
Психоосвіта
- •
Навчання соціальних навичок
- •
Принципи довготривалої підтримки
- •
Підхід, орієнтований на сильні сторони
- •
Профілактика вигорання
- •
Підтримка ідентичності
- •
Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером
Наші спікери
Олена Смашна
Кандидат медичних наук
Доцент кафедри психіатрії, наркології та медичної психології Тернопільського національного медичного університету ім. І. Я. Горбачевського
Медичний директор, дитячий та дорослий психіатр ТОВ "Нейроклініка «Меморія»"
Додаткова інформація
- Формат
- Онлайн курс
- Кількість навчальних годин