Даний Курс БПР присвячений темі: Діагностика та лікування міастенії: як. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців.

Лікарі здобудуть наступні навички:

Проводити диференційну діагностику міастенії з іншими нервово-м’язовими захворюваннями (синдром Ламберта-Ітона, ботулізм, БАС).

Правильно інтерпретувати результати електронейроміографії (декремент-тест) та серологічних досліджень (антитіла до AChR, MuSK, LRP4).

Розробляти індивідуалізовані схеми лікування з використанням антихолінестеразних препаратів, глюкокортикостероїдів та цитостатиків.

Своєчасно розпізнавати та надавати невідкладну допомогу при міастенічному кризі, включаючи покази до плазмаферезу та ШВЛ.

Здійснювати титрування доз імуносупресивної терапії та моніторинг побічних ефектів.

Обґрунтовувати показання до тимектомії та оцінювати її ефективність.

Вести пацієнтів з рефрактерними формами міастенії, застосовуючи сучасні біологічні препарати.

Застосовувати сучасні класифікації міастенії (MGFA) для об’єктивної оцінки ступеня тяжкості та активності захворювання.

Програма заходу

• •

  Заняття 1

• •

  Сучасна тактика встановлення діагнозу “Міастенія”.

• •

  Актуальні методи діагностики міастенії (клінічні, лабораторні, інструментальні).

• •

  Поширені помилки при діагностиці пацієнта з проявами міастенії.

• •

  Тактика ведення пацієнтів: застосування симптоматичної терапії, підбір хворобомодифікуючих препаратів.

• •

  Уточнення ієрархії застосування лікарських засобів (так званих “ліній терапії”).

• •

  Диференційована терапевтична стратегія допомоги з урахуванням форми міастенії (генералізована, очна, ювенільна, пов’язана з тимомою, з пізнім початком і т.д.).

• •

  Порівняння підходу до вибору тактики лікування в Японії, ЄС, США, Канаді, Чілі, Великобританії, Китаї.

• •

  Поширені помилки при лікуванні пацієнта з проявами міастенії.

• •

  Заняття 2: Помірна та високоактивна міастенія: сучасні терапевтичні стратегії

• •

  Які критерії дозволяють класифікувати міастенію як високоактивну та які прогностичні маркери слід враховувати?

• •

  Яка оптимальна стартова терапія для пацієнта з генералізованою помірною міастенією: монотерапія інгібіторами АХЕ чи рання ініціація імуносупресії?

• •

  Як обрати між глюкокортикостероїдами та нестероїдними імуносупресантами як терапією першої лінії при високоактивній міастенії?

• •

  Які сучасні підходи до мінімізації побічних ефектів довготривалої терапії кортикостероїдами?

• •

  В яких клінічних ситуаціях і на якому етапі лікування слід розглядати призначення таргетної терапії (моноклональні антитіла)?

• •

  Які показання до тимектомії у пацієнтів без тимоми, зокрема з серонегативною міастенією?

• •

  Як вести пацієнтку з високоактивною міастенією під час вагітності та лактації: ризики та безпечні терапевтичні опції?

• •

  Якою є тактика ведення пацієнтів з рефрактерною міастенією, що не відповідають на стандартні схеми імуносупресії?

• •

  Конспект до заняття 1

• •

  Клінічні задачі до заняття 1

• •

  Конспект до заняття 2

• •

  Клінічні задачі до заняття 2

• •

  Опитування до курсу

• •

  Тестування БПР до курсу

Застереження

інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера