Кашель у дітей: від моніторингу до дії
29 липня 2025 р. – 31 грудня 2030 р.
Електронний навчальний курс
29 липня 2025 р. – 31 грудня 2030 р.
Електронний навчальний курс

Поза чинним переліком: Дитяча гематологія, Дитяча онкологія
Кашель у дітей традиційно є однією з найчастіших причин звернення до лікарів різних спеціальностей: педіатрів, сімейних лікарів та пульмонологів. Його природа може варіюватися від абсолютно доброякісної до прояву серйозної патології, що потребує ретельного обстеження. Важливо не лише своєчасно розпізнати тривожні симптоми, а й дотримуватися обережності, щоб уникнути гіпердіагностики та непотрібних медичних втручань у разі, коли кашель не потребує активного лікування.
Незважаючи на існування сучасних доказових рекомендацій, лікарі можуть відчувати труднощі в оцінюванні дитячого кашлю та виборі оптимальної тактики ведення пацієнтів. Найчастіше постають такі питання: «Де межа між фізіологічною нормою та патологією?», «Чи достатньо зібрати відповідний анамнез, чи потрібні додаткові обстеження?», «Коли дійсно є показання до призначення антибіотиків або інгаляційної терапії?». Важливо пам’ятати, що надмірне застосування ліків та необґрунтована медикалізація залишаються актуальними проблемами в практиці лікування дитячого кашлю.
Навчальний майстер-клас «Кашель у дітей: від моніторингу до дії» спрямований на поглиблення знань щодо клінічно обґрунтованого підходу до оцінювання та ведення пацієнтів з кашлем відповідно до сучасних стандартів. Учасники матимуть змогу детально вивчити фізіологічні особливості кашльового рефлексу в різних вікових групах, навчаться розрізняти варіанти норми й симптоми серйозних захворювань. Особлива увага приділятиметься диференційній діагностиці, аналізу анамнезу, обґрунтуванню обстежень та інтерпретації їх результатів. В межах майстер-класу також будуть розглянуті типові клінічні помилки, важливість ефективної комунікації з батьками та практичні способи запобігання необґрунтованому призначенню медикаментів і процедур.
1. Кашльовий рефлекс: фізіологія, вікові особливості та клінічне значення
Механізм виникнення кашлю
Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи у дітей
2. Кашель як захисний механізм і як симптом патології
3. Коли кашель не є патологією: варіанти норми та межові стани
Критерії для спостереження без втручання
4. Етіологічна мозаїка кашлю: диференціальна діагностика відповідно до анамнезу та клініки
Гострі респіраторні захворювання з ураженням верхніх та нижніх дихальних шляхів
Кашель при глистяній інвазії, алергічних станах, ГЕРХ
Поведінковий (психогенний) кашель
5. Алгоритм діагностичного пошуку в разі кашлю у дітей
Оцінювання анамнезу, тригерів, характеру кашлю
Фізикальне обстеження
Інструментальні методи та лабораторна діагностика
6. Розширене діагностичне обстеження дитини з кашлем: показання, особливості.
7. Типові клінічні помилки у менеджменті дитячого кашлю
Надмірне використання муколітиків і протикашльових препаратів
Помилки в діагностиці бактеріальної природи кашлю
Невиправдане призначення антибіотиків та інгаляцій
Відповіді на запитання учасників

Лідія Бабич
Лікар-педіатр
Засновниця та керівниця МЦ “Педіатрія з любов'ю”
Медичний спікер, міжнародний сертифікований консультант з грудного вигодовування (IBCLC)
Тренер навчального курсу UNICEF з грудного вигодовування для лікарів
Член Української Асоціації Педіатричних спеціальностей